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首页 《送李伯勇分教阆州》 濂溪之后伊川程,文字虽少源流真。

濂溪之后伊川程,文字虽少源流真。

意思:周敦颐的后代伊川程,文字虽然少源流真。

出自作者[宋]吴泳的《送李伯勇分教阆州》

全文赏析

这首诗歌表达了作者对历史、文化、哲学等方面的思考和感悟,同时也流露出对现实社会的不满和忧虑。以下是对这首诗的赏析: 1. 诗歌开篇明义,指出明朝的王权不振,凤凰已衰,直笔无传,老麟已死,春秋大义如同炳烛之光,但读者却视而不见,将其视为史书。这一开篇便表达了作者对明朝政治腐败、文化衰落的深深忧虑。 2. 接着,诗歌提到了宋明理学的代表人物濂溪、伊川和程颢,认为他们的学说虽然文字简洁,但是源远流长,真谛所在。而胡子(指明朝学者胡居仁)的学说则如宝藏一般,一洗纸上尘封,使人们重新认识到春秋大义。 3. 诗歌中的“伯兮有勇弗可遏”表达了作者对有勇气、有才华的人的赞美。而“高阁诸儒祖河洛”则表达了作者对儒家学说的尊崇。 4. 在诗歌的下半部分,作者用生动的语言描绘了胡子的形象,以及他的学说所带来的影响。“群玉洞见标月指,众醉醒闻候风铎”这一比喻形象地表达了胡子的学说如同群玉一般珍贵,能够指引人们前进的方向。 5. 最后,诗歌表达了作者对胡子进书布衣的敬仰,同时也对他的离世感到惋惜。在结尾部分,作者还以自己的行舟之旅为喻,表达了对胡子雄文劲笔的赞美,同时也呼吁人们不要埋没胡子的学说。 整首诗歌表达了作者对历史、文化、哲学等方面的思考和感悟,同时也流露出对现实社会的不满和忧虑。通过生动的语言和形象的比喻,作者成功地传达了自己的思想和情感。

相关句子

诗句原文
明王不兴威凤衰,直笔无传老麟死。
春秋大谊炳如日,读者昏昏视为史。
濂溪之后伊川程,文字虽少源流真。
抉开宝藏得胡子,一洗纸上千秋尘。
伯兮有勇弗可遏,高阁诸儒祖河洛。
群玉洞见标月指,众醉醒闻候风铎。
当年进书一布衣,能取天上清名归。
秋澄讲幄玉色动,春拂秘馆芸香霏。
红尘不踏东华路,绿绮还携阆风去。
舟行若上离堆山,莫把鲁公雄文劲笔埋没苍苔间。

关键词解释

  • 川程

    读音:chuān chéng

    繁体字:川程

    意思:旅途。
      ▶唐·刘长卿《送裴二十一》诗:“客思闲偏极,川程远更分。”

    造句:暂无

  • 源流

    读音:yuán liú

    繁体字:源流

    短语:

    英语:headstream

    意思:
     1.水的本源和支流。
      ▶《后汉书•五行志三》“则水不润下”刘昭注引汉·郑

  • 之后

    读音:zhī hòu

    繁体字:之後

    短语:随后 今后 后来 过后 此后 事后 其后 从此 从此以后 然后 嗣后 下

    英语:later

    意思:(之后,之后)<

  • 濂溪

    读音:lián xī

    繁体字:濂溪

    英语:the River Lien, in Hunan Province

    意思:湖南省·道县水名。
      ▶宋理学家周敦颐世居溪上。
      ▶周晚年移居江西

  • 伊川

    读音:yī chuān

    繁体字:伊川

    英语:Yichuan

    意思:
     1.古地名。指伊水所流经的伊河流域。
      ▶《左传•僖公二十二年》:“辛有适伊川,见被髮而祭于野者。”
      ▶

  • 程文

    读音:chéng wén

    繁体字:程文

    意思:
     1.科举考试时,由官方撰定或录用考中者所作,以为范例的文章。
      ▶明代以后特指试官拟作者。
      ▶《金史•选举志一》:“﹝承安﹞五年,诏考试词赋,官各作程文一

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