能书偕计吏，燕豆列宾荣。
意思：能书写和计吏，燕豆列宾客的光荣。
出自作者[宋]林季仲的《和梁守钱诸贡士》
全文赏析
这首诗的主题是赞颂盛世、赞美教育、赞美人物。诗中描绘了右文逢圣代，首善自神京的繁荣景象，同时也赞扬了吴中士人的专精学问和山川气象的新面貌。
首联“右文逢圣代，首善自神京”，描绘了盛世景象，表达了对国家的赞美之情。其中，“右文”一词源于古代对文化的重视，这里用来形容盛世文化繁荣；“首善”则是指首都的优秀表现，表达了对神京的赞美。
颔联“延及吴中士，威称洛下英”，赞扬了吴中士人的优秀品质和威望，表达了对他们的敬仰之情。其中，“洛下英”是指洛阳市的英才，这里用来形容吴中士人的威望。
接下来，“我邦虽僻陋，此学号专精”，表达了虽然国家偏僻落后，但是教育仍然非常优秀，这体现了作者对教育的赞美。
颈联“耆旧风流在，山川气象新”，描绘了人物和山川的新面貌，表达了对新时代的期待和赞美。其中，“耆旧”是指年长而有声望的人，“气象新”则是指新时代的面貌。
然后，“元侯来作牧，后进赖提衡”，表达了对官员的期待和对后进的鼓励。其中，“元侯”是指担任地方长官的人，“提衡”则是指为后进提供支持。
最后，“有美僖公颂，谁高蜀守名”，表达了对僖公的赞美和对蜀守的敬仰。其中，“僖公”是指古代的一位贤明君主，“蜀守”则是指古代的一位官员，他们都是历史上值得尊敬的人物。
整首诗情感真挚，语言优美，通过对盛世、教育、人物的赞美，表达了作者对国家的热爱和对未来的期待。同时，也体现了作者对人才的重视和对教育的关注，具有很高的艺术价值。
