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首页 《马秀才草书歌》 伯英草圣称绝伦,后来学者无其人。

伯英草圣称绝伦,后来学者无其人。

意思:伯英草圣人称绝伦,后代的学者没有合适的人。

出自作者[唐]权德舆的《马秀才草书歌》

全文赏析

这首诗是对张伯英草书的赞美和评价。 首先,诗中提到伯英草圣称绝伦,说明张伯英在书法界的地位极高,草书更是达到了无人能及的境界。接着,诗中又提到后来学者无其人,说明张伯英的书法风格和境界已经成为了后来学者的典范,无人能够超越。 然后,诗中描述了一个年轻的白眉少年,还未成年就已经开始学习张伯英的草书,落纸纷纷运纤腕,展现出了惊人的天赋和才华。当时人们都认为这个少年是张伯英的传人,他的书法水平甚至超过了当时的其他人。 接着,诗中又提到了张伯英的书法作品如同艳彩芳姿相点缀的水中荷花,风转蕙一样美丽动人。他的书法作品在春天和秋天都能给人带来不同的感受,有时当暑如清秋,满堂风雨寒飕飕,有时乍疑崩崖瀑水落,又见古木饥鼯愁。这些描述都表现出了张伯英书法艺术的多样性和丰富性。 最后,诗中提到张伯英的书法变化纵横出新意,眼看一字千金贵,表达了对他的书法艺术的极高评价。同时,也表达了对那些只知道墨池学而不知张伯英书法的人的遗憾和不满。 总的来说,这首诗是对张伯英草书艺术的赞美和评价,同时也表达了对那些只知道墨池学而不知张伯英书法的人的遗憾和不满。这首诗也提醒我们,学习书法需要不断努力和探索,只有不断追求卓越才能达到更高的境界。

相关句子

诗句原文
伯英草圣称绝伦,后来学者无其人。
白眉年少未弱冠,落纸纷纷运纤腕。
初闻之子十岁馀,当时时辈皆不如。
犹轻昔日墨池学,未许前贤团扇书。
艳彩芳姿相点缀,水映荷花风转蕙。
三春并向指下生,万象争分笔端势。
有时当暑如清秋,满堂风雨寒飕飕。
乍疑崩崖瀑水落,又见古木饥鼯愁。
变化纵横出新意,眼看一字千金贵。
忆昔谢安问献之,时人虽见那得知。
作者介绍
权德舆(759年—818年),字载之,天水略阳(今甘肃秦安东北)人,后徙润州丹徒(今江苏镇江)。唐朝文学家、宰相,起居舍人权皋之子。

少有才气,未冠时即以文章称,杜佑、裴胄交辟之。唐德宗闻其材,召为太常博士,改左补阙,兼制诰,进中书舍人,历礼部侍郎,三次知贡举。唐宪宗时,累迁礼部尚书、同平章事。后坐事罢相,历任东都留守东都。复拜太常卿,徙刑部尚书,出为山南西道节度使。元和十三年(818年)去世,年六十。追赠左仆射,谥号“文”。

权德舆掌诰九年,三知贡举,位历卿相,在贞元,元和年间名重一时。

关键词解释

  • 草圣

    读音:cǎo shèng

    繁体字:草聖

    英语:Sage of Calligraphy

    意思:(草圣,草圣)
    对在草书艺术上有卓越成就的人的美称。如汉代张芝、唐代张旭等。
      ▶晋·卫恒《四

  • 伯英

    读音:bó yīng

    繁体字:伯英

    意思:东汉书法家张芝的字。
      ▶南朝·齐萧子良《答王僧虔书》:“伯英之笔,穷神尽意。”
      ▶唐·钱起《送外甥怀素上人归乡侍奉》诗:“能翻梵王字,妙尽伯英书。”

  • 来学

    读音:lái xué

    繁体字:來學

    意思:(来学,来学)

     1.前来就学。
      ▶《礼记•曲礼上》:“礼闻来学,不闻往教。”
      ▶孔颖达疏:“礼闻来学者,凡学之法,当就其师处,北面伏膺;不闻往教者,

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