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首页 《送李钧郎中》 歌吟仿佛类骚雅,导引委曲师彭聃。

歌吟仿佛类骚雅,导引委曲师彭聃。

意思:歌唱仿佛像很文雅,引导弯曲师彭耽。

出自作者[宋]苏辙的《送李钧郎中》

全文赏析

这首诗是作者对友人的一种深情倾诉,表达了对友人生活态度的深深羡慕和对自己生活的深深感慨。 首段通过描绘友人生活的江南风情,表达了对友人生活环境的赞美。作者对友人的江南风情的生活方式表示了深深的向往,同时也表达了自己对这种生活的羡慕之情。 中间部分通过描绘友人的工作状态,表达了对友人工作态度的赞赏。友人的工作清闲,善于清谈,不追求功名利禄,这种态度让作者深感敬佩。同时,作者也通过描绘友人闲暇时的生活,表达了对友人生活方式的赞赏。 最后一段,作者通过自述自己的生活状态,表达了对友人的深深感慨。作者的生活忙碌而辛苦,虽然可以获得一定的收入,但是这种生活方式的压力和疲惫也让作者深感无奈和感慨。 整首诗通过对友人生活和自己的生活的对比,表达了作者对生活的深深感慨和对友人的深深羡慕。同时,也表达了作者对友人的敬仰之情和对生活的热爱之情。整首诗情感真挚,语言朴素,是一首值得一读的佳作。

相关句子

诗句原文
君家毗陵本江南,虽为浙西终未甘。
风流秀发自不减,气质浑朴犹中含。
敲榜满前但长啸,簿书堆案常清谈。
湖中往往载画舫,竹下小小开茅庵。
歌吟仿佛类骚雅,导引委曲师彭聃。
新茶泼乳睡方觉,渌酒倾水醒复酣。
一朝挥手去不顾,使我把袂心难堪。
扁舟水涸费牵挽,瘦马雪冻忧朝参。
一官来往似秋燕,薄俸包裹如春蚕。
东南乞麾尚可得,白首谁念家无甔。
作者介绍 苏辙简介
苏辙(1039年3月18日—1112年10月25日),字子由,一字同叔,晚号颍滨遗老,眉州眉山(今属四川)人,北宋文学家、诗人、宰相,“唐宋八大家”之一。

嘉祐二年(1057年),苏辙登进士第,初授试秘书省校书郎、商州军事推官。宋神宗时,因反对王安石变法,出为河南留守推官。此后随张方平、文彦博等人历职地方。宋哲宗即位后,获召入朝,历官右司谏、御史中丞、尚书右丞、门下侍郎等职。因上书劝阻起用李清臣而忤逆哲宗,落职知汝州。此后连贬数处。蔡京掌权时,再降朝请大夫,遂以太中大夫致仕,筑室于许州。

政和二年(1112年),苏辙去世,年七十四,追复端明殿学士、宣奉大夫。宋高宗时累赠太师、魏国公,宋孝宗时追谥“文定”。

苏辙与父亲苏洵、兄长苏轼齐名,合称“三苏”。生平学问深受其父兄影响,以散文著称,擅长政论和史论,苏轼称其散文“汪洋澹泊,有一唱三叹之声,而其秀杰之气终不可没”。其诗力图追步苏轼,风格淳朴无华,文采少逊。苏辙亦善书,其书法潇洒自如,工整有序。著有《诗传》、《春秋传》、《栾城集》等行于世。

关键词解释

  • 歌吟

    读音:gē yín

    繁体字:歌吟

    英语:sing; recite a poem

    详细释义:歌唱吟咏。后汉书?卷二十一?邳彤传:『吏民歌吟思汉久矣,故更始举尊号而天下向应,三辅清宫除道以迎

  • 委曲

    读音:wěi qū

    繁体字:委曲

    英语:winding; tortuous

    意思:
     1.弯曲;曲折延伸。
      ▶《淮南子•精神训》:“休息于无委曲之隅,而游敖于无形埒之野。”
     

  • 导引

    读音:dǎo yǐn

    繁体字:導引

    英语:steering

    意思:(导引,导引)

     1.前导;引导。
      ▶《楚辞•王褒<九怀•尊嘉>》:“蛟龙兮导引,文鱼兮上濑。”
     

  • 仿佛

    读音:fǎng fú

    繁体字:仿佛

    短语:近似 类 象是 相近 相仿 切近 近乎 八九不离十 类似 接近

    英语:as though

    意思:
     1.似有若

  • 曲师

    读音:qǔ shī

    繁体字:曲師

    意思:(曲师,曲师)
    I
    不义之师。
       ▶《魏书•岛夷萧衍传》:“以彼曲师危卒,望我军锋,何异蛣蜣被甲,螂蛆举尾。”
    II
    乐师。
       ▶清·王士

  • 彭聃

    读音:péng dān

    繁体字:彭聃

    意思:彭祖与老聃的并称。传说二人均极长寿。
      ▶晋·嵇绍《赠石季伦》诗:“远希彭·聃寿,虚心处沖默。”
      ▶宋·苏辙《送李钧郎中》诗:“歌吟髣彿类骚雅,导引委曲师彭·聃。”

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