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首页 《咏华林书院》 六阙旌门事若何,诸生常不绝弦歌。

六阙旌门事若何,诸生常不绝弦歌。

意思:六网旌门事怎么办,学生们经常不停歌唱。

出自作者[宋]孙何的《咏华林书院》

全文赏析

这首诗描绘了一个诗书传家、和睦宗族、友善乡里的美好家园,表达了诗人对家族传统、乡土情怀的赞美和自豪,同时也流露出对官场生活的厌倦和对隐居生活的向往。 首联“六阙旌门事若何,诸生常不绝弦歌”以问句起兴,引出家族兴旺、文化传承的主题。颔联“鲤庭共禀诗书训,隐巷齐登俊造科”进一步点明家族诗书传家,子弟才华横溢。颈联“宗族有光传孝弟,乡闾元讼化淳和”则表现了家族和睦、乡里和谐的良好风尚。 接下来,诗人用“芝兰子弟相薰习,金石交朋互切磋”来形容子弟们相互学习、朋友间互相切磋的情景,进一步展现了家族文化的繁荣和人际关系的融洽。随后,诗人通过“遥望楚江波迥急,却分庐阜影偏多”表达了对家乡的思念之情。 接着,诗人用“题名石鼓围松桂,讲易高堂绕芰荷”来形容家族的环境优美、文化氛围浓厚。而“采药路从洪井出,买书船自孺亭过”则表现了家族成员们的日常生活和学习情况。 最后,诗人用“我惭已在瀛洲直,不得西山隐薜萝”表达了自己对官场生活的厌倦和对隐居生活的向往,同时也流露出对家族传统、乡土情怀的赞美和自豪。 整首诗意境优美,语言流畅,表达了诗人对家族文化的赞美和自豪,同时也流露出对官场生活的厌倦和对隐居生活的向往。

相关句子

诗句原文
六阙旌门事若何,诸生常不绝弦歌。
鲤庭共禀诗书训,隐巷齐登俊造科。
宗族有光传孝弟,乡闾元讼化淳和。
芝兰子弟相薰习,金石交朋互切磋。
遥望楚江波迥急,却分庐阜影偏多。
题名石鼓围松桂,讲易高堂绕芰荷。
采药路从洪井出,买书船自孺亭过。
我惭已在瀛洲直,不得西山隐薜萝。

关键词解释

  • 诸生

    读音:zhū shēng

    繁体字:諸生

    英语:a student called a scholar who went to school in the Ming Dy- nasty

    意思:(诸生,诸生)<

  • 弦歌

    读音:xián gē

    繁体字:弦歌

    英语:sing to the accompaniment of stringed instruments

    意思:(参见絃歌)

     1.依琴瑟而咏歌。

  • 若何

    读音:ruò hé

    繁体字:若何

    英语:how

    意思:
     1.怎样,怎么样。
      ▶《晏子春秋•问上十七》:“景公问晏子曰:‘贤君之治国若何?’”唐·司空曙《闲居寄苗发》诗:“渐向浮生老,

  • 旌门

    读音:jīng mén

    繁体字:旌門

    意思:(旌门,旌门)

     1.古代帝王出行,张帷幕为行宫,宫前树旌旗为门,称旌门。
      ▶《周礼•天官•掌舍》:“为帷宫,设旌门。”
      ▶贾公彦疏:“食息之时,则

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