睎颜欲进圣门科，何意嫦娥剪绿罗。
意思：向颜想进圣门科，为何嫦娥剪绿罗。
出自作者[宋]姚勉的《和郡侯劝驾韵》
全文赏析
这首诗的主题是赞美一位致力于选拔贤才的官员。诗中运用了丰富的意象和生动的比喻，表达了对这位官员的敬意和赞美。
首联“睎颜欲进圣门科，何意嫦娥剪绿罗。”，诗人以“睎颜”比喻官员的谦逊和渴望，以“圣门科”象征学问和道德，表达了官员对选拔贤才的重视和追求。而“嫦娥剪绿罗”则以美丽的神话形象比喻官员选拔人才的艰辛和不易。这一联通过丰富的想象力和生动的比喻，表达了官员对选拔贤才的执着追求和不懈努力。
颔联“拾紫不知如芥易，一红也觉占春多。”，诗人以“拾紫”比喻学习知识和提高素质的过程，以“红”象征成功和成就。这里表达了官员对知识的重视和学习的艰辛。同时，“一红也觉占春多”也表达了官员对人才选拔的重视，认为一个优秀的人才足以带动整个团队的发展。
颈联“兴贤借此双旌重，得士欢于五袴歌。”，诗人以“双旌”比喻官员选拔人才的荣誉和重要性，表达了官员对人才的尊重和重视。而“五袴歌”则象征着百姓对官员选拔人才的感激和赞扬。这一联通过生动的比喻和形象的表达，展示了官员选拔人才的重要性和意义。
尾联“九万扶摇风力健，稳吹槎驭上天河。”，诗人以“九万里”形容扶摇直上的气势，以“稳吹槎驭上天河”比喻选拔人才的过程稳健而有力。这里表达了官员对选拔人才充满信心和决心，相信通过自己的努力和坚持，能够为国家和人民选拔出更多优秀的人才。
整首诗通过丰富的意象和生动的比喻，表达了官员对选拔贤才的执着追求和不懈努力，以及对知识和人才的尊重和重视。同时，诗中也表达了对国家和人民的责任感和担当精神，展现了官员的高尚品质和崇高境界。
