搜索
首页 《送眉山孙梦得从饶伯舆李纯父学》 程文不过工进取,何若杜门诵论语。

程文不过工进取,何若杜门诵论语。

意思:程文不过工进取,什么如果关起门来诵读《论语》。

出自作者[宋]赵汝腾的《送眉山孙梦得从饶伯舆李纯父学》

全文赏析

这首诗是作者在景山读书时,收到友人寄来的蜀珍,蜀珍内含友人对作者的关怀与勉励,作者因此有感而发,写下了这首诗。 首联“景山书来说蜀珍,与吾气象清而真。”描绘了景山读书的场景,蜀珍的出现给这里带来了一份新的气息,这份气息清新自然,真实可信。这里也表达了作者对友人赠书行为的感激之情。 颔联“束书亟归侍温清,力祈朴学为是正。”表达了作者在收到蜀珍后的急切心情,希望尽快回家侍奉亲人,同时也表明自己对朴学研究的重视,希望通过研究来正本清源。 颈联“程文不过工进取,何若杜门诵论语。”表达了作者对追求功名利禄的轻蔑,认为与其一味追求文采出众,不如静下心来诵读《论语》,以此来提升自己的道德修养。 尾联“一言可以行终身,世间至乐惟求仁。”表达了作者对“一言一行皆有深意,人生至乐在于追求仁德”的信念,这也是作者为人处世的准则。 全诗情感真挚,语言质朴,表达了作者对友人的感激之情,同时也体现了作者对朴学研究的重视和对人生哲理的追求。整首诗充满了对友情的珍视和对人生的思考,是一首值得一读的佳作。

相关句子

诗句原文
景山书来说蜀珍,与吾气象清而真。
束书亟归侍温清,力祈朴学为是正。
程文不过工进取,何若杜门诵论语。
一言可以行终身,世间至乐惟求仁。
弋阳余干相望尔,紫阳的传伯舆是。
同志更有李纯父,劲节清名照今古。
为我问讯出此诗,子亲炙之有余师。

关键词解释

  • 程文

    读音:chéng wén

    繁体字:程文

    意思:
     1.科举考试时,由官方撰定或录用考中者所作,以为范例的文章。
      ▶明代以后特指试官拟作者。
      ▶《金史•选举志一》:“﹝承安﹞五年,诏考试词赋,官各作程文一

  • 何若

    读音:hé ruò

    繁体字:何若

    英语:what

    意思:
     1.如何,怎样。用于询问。
      ▶《晏子春秋•问上十八》:“景公问晏子曰:‘明王之教民何若?’”
      ▶《史记•苏秦列传

  • 杜门

    读音:dù mén

    繁体字:杜門

    英语:to close one\'s door

    意思:(杜门,杜门)

     1.闭门,堵门。
      ▶《史记•陈丞相世家》:“陵怒,谢疾免,杜门竟不朝

  • 不过

    读音:bù guò

    繁体字:不過

    短语:然 而是 但 可 而

    英语:merely

    意思:(不过,不过)

     1.无差错。
      ▶《易•豫》:“天地

  • 论语

    读音:lún yǔ

    繁体字:論語

    短语:六书 红楼梦 易经 五经 天方夜谭

    英语:the Analects

    详细释义:书名。孔子应答弟子、时人及弟子相与

名句 | 成语 | 杂谈 | 词典 | 字典 | 拼音 | 谜语 | 拆字 | 造句 | 诗词上一句 | 诗词下一句 | 名字赏析 | 人物 | 其他 | 今日天气诗词 | 热门搜索 Copyright © 湘ICP备17014254号