学语浑似学参禅，要保心传与耳传。
意思：学习对浑似学习禅宗，要保心传递给了传。
出自作者[宋]赵蕃的《诗一首》
全文赏析
这首诗《学语浑似学参禅，要保心传与耳传。
秋菊春兰宁易地，清风明月本同天。》以其深邃的哲理和生动的意象，表达了关于学习、传承和自然之美的深刻见解。
首句“学语浑似学参禅”以学习语言和参禅作比，阐述了学习过程的艰难和深度。参禅是佛教禅宗的一种修行方式，通过冥想和领悟达到心灵的净化和提升。此处，诗人用参禅来比喻学习语言的过程，强调了语言学习的深度和内在的体验。
“要保心传与耳传”是诗中的另一重要主题，即传承的重要性。诗人强调了心传和耳传的区别，心传是亲自传授、心领神会，而耳传则是通过耳朵的传递，如口头传授或文字传播。诗人在此呼吁人们重视心传，强调真正的传承不仅仅是形式上的传递，更重要的是精神的传递。
“秋菊春兰宁易地”和“清风明月本同天”这两句诗进一步深化了传承和自然之美的主题。前一句以秋菊春兰为喻，指出在不同的环境中，如地势、气候等变化，但菊花和兰花的美是不变的。这象征着优秀的品质和智慧是永恒的，不会因为环境的变化而改变。后一句则以清风明月为喻，强调它们本就同在天上，象征着美好的事物是超越时空、地域的，应该被所有人共享。
总的来说，这首诗以参禅、传承、自然之美为题，表达了诗人对学习、传承和自然之美的深刻理解。它提醒我们要重视心传，珍视真正的智慧和精神传承；同时，它也呼吁我们尊重和共享美好的事物，无论地域、时空如何变化。这首诗充满了深刻的哲理和生动的意象，值得反复品味。
