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首页 《哭张士孚》 感时看谏草,何日奠生刍。

感时看谏草,何日奠生刍。

意思:感时看劝阻草,什么时候把青草。

出自作者[明]郑善夫的《哭张士孚》

全文赏析

这是一首诗,通过对诗人同舍的离去,表达了诗人对世事变迁的感慨和对逝去友人的怀念。 首联“同舍今何在,斯人天下无。”诗人表达了对同舍离去的感慨,同时也表达了对逝去友人的怀念。这一句诗中,诗人用“斯人”来形容逝去的友人,表达了诗人对逝去友人的敬仰和怀念之情。同时,这一句也表达了诗人对同舍离去的惋惜和感慨。 颔联“感时看谏草,何日奠生刍。”诗人通过描述自己感时看谏草的情景,表达了对逝去友人的敬仰和怀念之情。这一句诗中,“何日奠生刍”表达了诗人对逝去友人的哀思和怀念之情,同时也表达了诗人对逝去友人留下的谏草的珍视和敬仰之情。 颈联“狐鼠私相庆,衣冠势益孤。”诗人通过描述社会上的小人互相庆祝的情景,表达了对世事变迁的感慨和对逝去友人的怀念。这一句诗中,“衣冠势益孤”表达了诗人对逝去友人留下的衣冠和地位的惋惜之情,同时也表达了诗人对小人得志、君子失势的社会现象的感慨。 尾联“空余青史上,遗简载名儒。”诗人通过描述自己只能在史书上记载逝去的友人,表达了对逝去友人的怀念和敬仰之情。这一句诗中,“青史”指的是史书,“名儒”则是对逝去友人的赞美之词。整句诗表达了诗人对逝去友人的怀念之情,同时也表达了诗人对逝去友人留下的名声和影响的不舍之情。 整首诗通过对诗人同舍的离去,表达了诗人对世事变迁的感慨和对逝去友人的怀念之情。诗中运用了多种修辞手法,如比喻、对比等,使得诗歌的表达更加生动形象。同时,诗中也表达了诗人对小人得志、君子失势的社会现象的感慨,以及对逝去友人的敬仰和怀念之情。整首诗情感真挚,语言朴素,具有很高的艺术价值。

相关句子

诗句原文
同舍今何在,斯人天下无。
感时看谏草,何日奠生刍。
狐鼠私相庆,衣冠势益孤。
空余青史上,遗简载名儒。

关键词解释

  • 何日

    引用解释

    哪一天;什么时候。 清 吴骞 《扶风传信录》:“﹝ 仲仙 ﹞又吟曰:‘儂别去,泪双流,使我揉断离肠何日休。’” 刘大白 《各各作工》诗:“各各作工,各各作工!什么财东,什么雇佣,一样的人,阶级重重!无人不工,何日成功!”

    读音:hé rì

  • 感时

    引用解释

    感慨时序的变迁或时势的变化。 汉 王逸 《九思·哀岁》:“岁忽忽兮惟暮,余感时兮悽愴。” 唐 杜甫 《春望》诗:“感时花溅泪,恨别鸟惊心。” 清 吴敏树 《九日鹿角登高》诗序:“而骚人赋客,又或喜为感时伤物之语,以益其悲。” 钱基博 《吴禄贞传》:“ 禄贞 能为诗,感时抚事,随口吟唱,如不经意。”

    读音:<

  • 生刍

    读音:shēng chú

    繁体字:生芻

    意思:(生刍,生刍)

     1.鲜草。
      ▶《诗•小雅•白驹》:“生刍一束,其人如玉。”
      ▶陈奂传疏:“刍所以萎白驹,託言礼所以养贤人。”鲜草可养白驹。后因用

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