应学郡中贤太守，依依相向许多情。
意思：应学习郡中贤良太守，依依相对许多感情。
出自作者[唐]裴夷直的《题江上柳寄李使君》
全文赏析
这首诗的题目是《桂江南渡》，作者通过描绘渡口环境的萧索，表达了对美好事物的向往和对人情温暖的怀念。
首句“桂江南渡无杨柳”，诗人以简洁的语言点出了渡口的景象。桂江，是广东的一道河流，诗人在此以桂江为背景，描绘了渡口没有杨柳树的场景。杨柳在中国的诗歌中常常被用作情感的象征，如“柳”与“留”谐音，常被用来表达挽留、惜别之情。在这里，诗人描绘渡口没有杨柳，似乎暗示了离别的凄凉和情感的失落。
“见此令人眼暂明”一句，诗人进一步强化了这种凄凉感。这里的“此”可以理解为渡口没有杨柳的景象，也可以理解为诗中提到的郡中贤太守的深情。无论哪种理解，都给人一种短暂的明亮，但这种明亮很快就被更深层的失落所取代。
“应学郡中贤太守，依依相向许多情。”诗人在此呼吁人们应该向郡中的贤太守学习，他对每个人都充满深情，依依不舍。这种深情依依，与渡口没有杨柳的景象形成对比，进一步强化了诗的主题。
总的来说，这首诗通过描绘渡口没有杨柳的景象，表达了对美好事物的向往和对人情温暖的怀念。诗人呼吁人们应该向郡中的贤太守学习，他对每个人都充满深情，依依不舍，这无疑是对人性的美好追求的赞扬。这首诗语言简洁，情感深沉，给人以深深的思考和感悟。
