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首页 《读书吟示铉》 勉汝讽诵余,且学思深湛。

勉汝讽诵余,且学思深湛。

意思:鼓励你背诵我,而且学习思考深浓。

出自作者[宋]彭龟年的《读书吟示铉》

全文赏析

这首诗是一首激励诗,旨在鼓励人们读书学习,珍惜时间,深入思考,不断进步。作者通过描述读书的种种好处,以及读书过程中需要注意的事项,来激励读者不断努力,追求更高的境界。 首联“吾闻读书人,惜气胜惜金”,作者用“读书人”来比喻读书学习的重要性,用“惜气胜惜金”来形容人们对时间的珍视程度。这一联表达了读书学习的重要性,以及人们对时间的珍视程度。 颔联“累累如贯珠,其声和且平”,作者用形象的比喻来形容读书时所发出的声音,如串串珍珠般流畅、和谐、平稳。这一联表达了读书时需要保持平和、平稳的心态,才能发出优美动听的声音。 颈联“有时静以默,想见紬绎深”,描述了读书时需要静下心来,默默思考,深入探究。这一联表达了读书需要深入思考、探究,才能真正领悟其中的内涵。 接下来几联,作者通过描述读书过程中的种种变化,如气息的变化、声音的变化、思考的变化等,来激励读者不断努力,追求更高的境界。 整首诗语言优美、生动,富有感染力。通过形象生动的比喻和描述,作者表达了对读书学习的热爱和追求,也激励着读者不断努力,追求更高的境界。这首诗对于激励人们热爱学习、不断进步具有重要意义。

相关句子

诗句原文
吾闻读书人,惜气胜惜金。
累累如贯珠,其声和且平。
忽然低复昂,似绝反可听。
有时静以默,想见紬绎深。
心潜与理会,不觉咏叹淫。
昨夕汝读书,历响惊四邻。
方其气盛时,声能乱狂霖。
倏忽气已竭,口亦遂绝吟。
体疲神自昏,思虑那得清。
定能更隽永,温故而知新。
永歌诗有味,三复意转精。
勉汝讽诵余,且学思深湛。

关键词解释

  • 讽诵

    读音:fěng sòng

    繁体字:諷誦

    英语:read

    意思:(讽诵,讽诵)

     1.背诵。
      ▶《周礼•春官•瞽蒙》:“讽诵诗,世奠繫。”
      ▶郑玄注:“讽诵诗,谓闇

  • 深湛

    读音:shēn zhàn

    繁体字:深湛

    英语:profound and thorough

    意思:I
    沉深。
       ▶《汉书•扬雄传上》:“口吃不能剧谈,默而好深湛之思,清静亡为。”

  • 余且

    读音:yú qiě

    繁体字:餘且

    意思:古代神话中的渔夫。
      ▶《庄子•外物》:“神龟能见梦于元君,而不能避余且之网。”
      ▶陆德明释文:“余,音预;且,子余反。”
      ▶《史记•龟策列传》作“豫且”。

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