搜索
首页 《孟童中异科而还来访余於行都赐第辄赠以诗》 宗社方同休,彪炳见孩稚。

宗社方同休,彪炳见孩稚。

意思:国家正在同休,彪炳看到孩童。

出自作者[宋]郑清之的《孟童中异科而还来访余於行都赐第辄赠以诗》

全文赏析

这首诗是作者对一位名叫张童子的年轻人的赞美和鼓励。诗中描述了张童子在过去的成就,以及他未来的期望和目标。 首先,诗中提到了张童子在过去的成就,他超凡出众,名声在青史之上。这表明他在过去的努力和成就得到了广泛的认可和赞扬。 接着,诗中描述了张童子的家族背景和未来的期望。他出身于一个世代功勋的家族,他的未来前途无量,超越了李姓的人。这表明他的家族背景为他提供了坚实的基础,而他的未来充满了无限的可能性。 诗中还描述了张童子的个人特点,他聪明、有才华、勤奋好学,而且有远大的志向。他的眼睛炯炯有神,诵书如琴声般悦耳,这表明他具有出色的才智和良好的教育背景。 诗中还描述了张童子的未来前景,他一旦成名,将受到社会的广泛关注和赞扬。他的成功将为家族带来荣誉和地位,同时也将为他的个人发展提供更多的机会和可能性。 最后,诗中表达了对张童子的期望和鼓励。作者希望他能志向远大,继续努力学习,继承前人的道路。作者还提到了一位了解他的长辈为他写诗送行,这表明作者对他的期望和关心。 总的来说,这首诗是对张童子的赞美和鼓励,表达了作者对他的才智、努力和未来的期望和信心。这首诗也提醒我们要不断努力,追求卓越,为我们的未来打下坚实的基础。

相关句子

诗句原文
在昔昌黎公,序赠张童子。
独出超等夷,芳名驾青史。
君门蔼世勋,夐轶四平李。
宗社方同休,彪炳见孩稚。
天庭插犀角,星眸炯秋水。
诵书如焦琴,高下涵角祉。
朱门共骇听,洗此筝笛耳。
老翁欲笞儿,眼看拾青紫。
一朝闻九关,赍予出周篚。
我朝晏与杨,炳炳贵名起。
愿子志远大,勤学踵前轨。
家尊我相知,作诗赠归骑。

关键词解释

  • 宗社

    读音:zōng shè

    繁体字:宗社

    英语:state; the country

    意思:
     1.宗庙和社稷的合称。
      ▶汉·蔡邕《独断》卷上:“天子之宗社曰泰社,天子所为群姓立社也。”<

  • 彪炳

    读音:biāo bǐng

    繁体字:彪炳

    英语:splendid

    意思:亦作“彪昺”。
     
     1.文彩焕发貌。
      ▶《西京杂记》卷六:“文章璀璨,彪炳涣汗。”
      ▶晋·葛

  • 炳见

    读音:bǐng jiàn

    繁体字:炳見

    意思:(炳见,炳见)
    明察。
      ▶明·李东阳《吊颜鲁公祠》:“既炳见于先机,复潜锋于外攘。”

    解释:1.明察。

  • 孩稚

    读音:hái zhì

    繁体字:孩稚

    意思:幼年;幼儿。
      ▶北齐·颜之推《颜氏家训•音辞》:“吾家儿女,虽在孩稚,便渐督正之,一言讹替,以为己罪矣。”
      ▶南朝·梁武帝《移京邑檄》:“一朝齑粉,孩稚无遗,人神怨结,

名句 | 成语 | 杂谈 | 词典 | 字典 | 拼音 | 谜语 | 拆字 | 造句 | 诗词上一句 | 诗词下一句 | 名字赏析 | 人物 | 其他 | 今日天气诗词 | 热门搜索 Copyright © 湘ICP备17014254号