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首页 《送崔学士赴东川》 羽人仙籍冠浮丘,欲作酂侯且蜀侯,导骑已多行剑阁,亲军全到近绵州。

羽人仙籍冠浮丘,欲作酂侯且蜀侯,导骑已多行剑阁,亲军全到近绵州。

意思:羽人仙籍冠浮丘,想作酂侯将蜀侯,引导骑兵已经多行剑阁,亲军全部到近绵州。

出自作者[唐]薛能的《送崔学士赴东川》

全文赏析

这首诗的题目是《羽人仙籍冠浮丘,欲作酂侯且蜀侯,导骑已多行剑阁,亲军全到近绵州。》,作者是唐朝诗人杜甫。 首先,这首诗的标题已经暗示了诗的主题,即描绘一个特殊的场景,一个与仙界、神仙、导骑、军队、教育、政治等元素交织的场景。 首句“羽人仙籍冠浮丘”,描绘了诗中主角的形象,他来自仙界,头戴浮丘,这可能象征着他的超凡脱俗和神秘身份。 “欲作酂侯且蜀侯”则描绘了主角的志向,他有意成为像酂侯或蜀侯那样的英雄人物,这表明他有着远大的抱负和雄心。 “导骑已多行剑阁”和“亲军全到近绵州”描绘了主角的行动和军队的情况,他带领着大量的导骑行进在剑阁,又带着亲军到达了绵州,这显示了他的领导能力和军队的实力。 “文翁劝学人应恋,魏绛和戎戍自休”这两句则涉及到了教育、外交和军事策略等主题,一方面鼓励人们接受教育,一方面又主张和戎休战,这体现了诗人的深思熟虑和远见卓识。 最后,“唯有夜樽欢莫厌,庙堂他日少闲游”表达了诗人的乐观情绪和对未来的期待,他认为只要大家在一起欢乐,就没有什么满足不了的,只有在庙堂上有所作为的那一天,才能真正的闲下来。 总的来说,这首诗描绘了一个充满激情、雄心壮志、深思熟虑、乐观向上的诗人形象,通过描绘他的行动、志向、策略和期待,我们可以感受到诗人对生活的热爱和对未来的期待。

相关句子

诗句原文
羽人仙籍冠浮丘,欲作酂侯且蜀侯,导骑已多行剑阁,亲军全到近绵州。
文翁劝学人应恋,魏绛和戎戍自休。
唯有夜樽欢莫厌,庙堂他日少闲游。

关键词解释

  • 羽人

    读音:yǔ rén

    繁体字:羽人

    英语:immortal

    意思:
     1.古官名。
      ▶《周礼•地官•羽人》:“羽人掌以时徵羽翮之政于山泽之农,以当邦赋之政令。”
      ▶《晏子春秋

  • 仙籍

    读音:xiān jí

    繁体字:仙籍

    意思:
     1.神仙之乡。亦形容清幽之境。
      ▶唐·孟郊《游韦七洞庭别业》诗:“崆峒非凡乡,蓬瀛在仙籍。”
     
     2.仙人的名籍。
      ▶唐·李商隐《重过圣女

  • 蜀侯

    读音:shǔ hòu

    繁体字:蜀侯

    意思:相传帝喾之子封于蜀,为蜀侯。古蜀国后为秦惠王所灭。
      ▶三国·魏·钟会《檄蜀文》:“蜀侯见禽于秦,公孙述授首于汉,九州之险,是非一姓,此皆诸君所备闻也。”
      ▶南朝·梁简文

  • 导骑

    读音:dǎo qí

    繁体字:導騎

    意思:(导骑,导骑)
    前导的骑士。
      ▶《后汉书•独行传•范式》:“式行部到新野,而县选嵩为导骑迎式。”
      ▶李贤注:“导引之骑。”
      ▶唐·段成式《酉阳杂俎•诺

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