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首页 《和人杂咏六首》 岂若潜窈深,考古而学道。

岂若潜窈深,考古而学道。

意思:还不如悄悄曲折深,考察古代而学道。

出自作者[宋]卫宗武的《和人杂咏六首》

全文赏析

这首诗《世荣易消歇,犹岁多旱涝。又如红紫芳,焉得四时好。》以生动的比喻和深刻的思考,表达了对世事无常、荣华易逝的感慨,以及对保持内心平和、追求内在成长的生活态度的赞美。 首两句“世荣易消歇,犹岁多旱涝。”以岁月的流转比喻人生的起伏,提醒人们要适应世事的变迁,如同适应季节的更替,需要应对生活中的旱涝变化。这两句诗表达了人生的无常和复杂性,提醒我们要有应对变化的智慧和勇气。 接下来的两句“又如红紫芳,焉得四时好。”以红紫芳香的花朵为例,表达了世事的短暂和无常,提醒人们不要沉溺于表面的繁华和短暂的快乐,而要追求内在的成长和真正的幸福。这两句诗提醒我们要有清醒的认识,不被表面的繁华所迷惑。 接下来的四句“岂若潜窈深,考古而学道。”表达了诗人对深入探索、追求内在成长的生活态度的赞美。诗人认为,与其追求表面的繁华和短暂的快乐,不如深入探索、研究历史和文化,学习道义和智慧。这两句诗表达了诗人对内在成长和智慧的重视,也提醒我们要有探索和学习的精神。 最后四句“葆真育其龢,英华发枯槁。”进一步强调了保持内心平和、追求内在成长的重要性。诗人认为,只有保持内心的平和,才能真正地成长和进步,才能让内在的光芒照亮自己的生命。这两句诗表达了诗人对内在成长和智慧的坚定信念,也鼓励人们要有勇气追求内在成长和真正的幸福。 最后两句“出处明所宜,慎勿为小草。”提醒人们在面对世事变迁时,要明确自己的位置和责任,不要轻易被世俗所左右。诗人鼓励人们要有坚定的信念和正确的价值观,不要轻易被世俗所迷惑或放弃自己的原则。这两句诗表达了诗人对人们应有的生活态度的深刻思考和坚定信念。 总的来说,这首诗以生动的比喻和深刻的思考,表达了诗人对人生无常、荣华易逝的感慨,以及对保持内心平和、追求内在成长的生活态度的赞美。这首诗也提醒我们要有探索、学习和坚定的信念,不要轻易被世俗所迷惑或放弃自己的原则。这些思考和启示对于我们的人生道路具有重要的指导意义。

相关句子

诗句原文
世荣易消歇,犹岁多旱涝。
又如红紫芳,焉得四时好。
岂若潜窈深,考古而学道。
葆真育其龢,英华发枯槁,出处明所宜,慎勿为小草。

关键词解释

  • 学道

    读音:xué dào

    繁体字:學道

    意思:(学道,学道)

     1.学习道艺,即学习儒家学说,如仁义礼乐之类。
      ▶《论语•阳货》:“君子学道则爱人。”
      ▶《史记•仲尼弟子列传》:“无财者谓之贫,学

  • 考古

    读音:kǎo gǔ

    繁体字:考古

    英语:(n) archeology

    意思:(参见攷古)

     1.考核研究古代事物。
      ▶北魏·郦道元《水经注•滱水》:“望都县在南,今此城南对卢

  • 岂若

    读音:qǐ ruò

    繁体字:豈若

    意思:(岂若,岂若)
    犹何如。表示不如。
      ▶《论语•微子》:“且而与其从辟人之士也,岂若从辟世之士哉?”

    解释:1.犹何如。表示不如。

  • 深考

    读音:shēn kǎo

    繁体字:深考

    意思:细加研求。
      ▶《太平御览》卷二四一引《汉名臣奏》:“丞相薛宣奏:汉兴以来,深考古义,推万变之备。”
      ▶金·王若虚《<扬子法言微旨>序》:“乃知子云之意,初非苟然,但学

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