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首页 《风琴》 欲教羇思残春梦,吟落浮云共洒然。

欲教羇思残春梦,吟落浮云共洒然。

意思:要教羇思残梦境,吟落浮云一起潇洒。

出自作者[宋]晁说之的《风琴》

全文赏析

这首诗《不植风琴二十年,僧来为我置斋前。欲教羇思残春梦,吟落浮云共洒然。》是一首表达诗人内心感受的诗篇,它通过描绘一个特殊的场景和情感体验,传递出诗人的内心世界和对生活的理解。 首先,诗中提到了“不植风琴二十年”,这可能意味着诗人已经很久没有弹奏风琴了。这种描述暗示了诗人的孤独和寂寞,可能他在过去的二十年中一直处于一种相对封闭的状态,缺乏与外界的交流和互动。这种孤独感在诗中得到了进一步的体现,如“羇思残春梦”,这里的“羇思”指的是旅途中的思乡之情,而“残春梦”则暗示了诗人对过去美好时光的怀念和对未来的迷茫。 接下来,“吟落浮云共洒然”一句,诗人通过描绘自己与浮云的互动,表达了自己内心的洒脱和自由。这里的“吟落”可能指的是诗人吟诗时情感的释放,而“浮云”则象征着自由和无拘无束的状态。诗人通过与浮云的互动,表达了自己想要摆脱过去的束缚,追求自由和内心的平静。 总的来说,这首诗表达了诗人在过去二十年中的孤独和寂寞,以及对自由和内心的追求。通过描绘自己与浮云的互动,诗人表达了自己想要摆脱过去的束缚,追求自由和内心的平静。这种情感体验和生活态度也反映了诗人对生活的理解和态度。 此外,这首诗的语言简洁明了,表达清晰,通过描绘场景和情感体验,让读者能够感受到诗人的内心世界。同时,诗中的意象也十分丰富,如风琴、浮云、残春梦等,这些意象都为读者提供了丰富的想象空间,有助于更好地理解诗人的情感和思想。

相关句子

诗句原文
不植风琴二十年,僧来为我置斋前。
欲教羇思残春梦,吟落浮云共洒然。
作者介绍 高启简介
晁说之[chaoyuezhi](1059年—1129年),字以道、伯以,因慕司马光之为人,自号景迂生。先世世居澶州(今河南濮阳),钜野(今山东菏泽市巨野县)人。晁迥玄孙。生于宋仁宗嘉祐四年,卒于高宗建炎三年,年七十一岁。

关键词解释

  • 春梦

    读音:chūn mèng

    繁体字:春夢

    短语:幻景 镜花水月 幻境 幻像 幻影

    英语:spring dream

    意思:(春梦,春梦)

     1.春天的梦。<

  • 浮云

    读音:fú yún

    繁体字:浮雲

    短语:低云 乌云

    英语:cloud rack

    意思:(浮云,浮云)

     1.飘动的云。
      ▶《楚辞•九辩》:“块独守

  • 残春

    读音:cán chūn

    繁体字:殘春

    意思:(残春,残春)
    指春天将尽的时节。
      ▶唐·贾岛《寄胡遇》诗:“一自残春别,经炎复到凉。”
      ▶宋·李清照《庆清朝慢》词:“禁幄低张,彤阑巧护,就中独占残春。”<

  • 洒然

    读音:sǎ rán

    繁体字:灑然

    英语:alarmed

    意思:(参见洒然)
    I

     1.洒脱貌。
       ▶《新唐书•文艺传上•袁朗》:“后主闻其才,诏为《月赋》一篇,洒然无

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