二者互相发，不容偏废之。
意思：二者互相发，不能偏废的。
出自作者[宋]陈淳的《隆兴书堂自警三十五首》
全文赏析
这首诗的主题是关于知识和行动的相互作用，强调了两者之间的相互促进和不可偏废的重要性。
首句“知以达其行”表达了知识能够指导行为，使行为更加明智。这里的“知”可以理解为知识、智慧，而“行”则代表行为、行动。这句话的意思是，通过获取和理解知识，人们可以更好地规划、执行和调整自己的行为。
第二句“行以精其知”则表示行动能够使知识更加精炼和深入。通过实践和尝试，人们可以更好地理解事物的本质和规律，从而丰富和深化自己的知识。
接下来的两句“二者互相发”和“不容偏废之”强调了知识和行动之间的相互作用和相互促进的关系，这种关系是不可或缺的。如果只注重一方面而忽视另一方面，就会导致失衡和偏颇。
总的来说，这首诗表达了一种全面、平衡的发展观，即知识和行动应该相互促进，不可偏废。这种观念对于个人成长和社会发展都具有重要的指导意义。
