何必学留侯，崎岖觅松子？
意思：为什么要学留侯，崎岖找松子？
出自作者[唐]白居易的《和裴侍中南园静兴见示》
全文赏析
这首诗描绘了一个清静幽雅的池馆环境，并表达了诗人高雅的情怀和闲适的生活态度。
首联“池馆清且幽，高怀亦如此。”诗人以池馆的清静幽雅来形容自己高尚的情怀，展现了诗人的内心世界与外在环境的和谐统一。
颔联“有时帘动风，尽日桥照水。”诗人通过细腻的观察，描绘了池馆中的景象，有时帘子会被风吹动，整日的桥都映照在水面上。这两句诗以自然景象的描绘，进一步渲染了池馆的清幽氛围。
颈联“静将鹤为伴，闲与云相似。”诗人在这里表达了自己的闲适生活，与鹤为伴，闲云野鹤般的生活态度，进一步展现了诗人的高雅情怀和悠然自得的生活状态。
尾联“何必学留侯，崎岖觅松子？”诗人通过反问，表达了自己不必像留侯那样去寻找松子，而是享受这种清静幽雅的生活。这里的“崎岖觅松子”是指留侯张良在寻找仙人赤松子以求长生不老的故事。诗人通过这个典故，表达了自己对于世俗追求长生不老的看法，以及珍视当下生活的态度。
整首诗以池馆为背景，描绘了清静幽雅的环境，表达了诗人高雅的情怀和闲适的生活态度。同时，通过典故的运用，也展现了诗人对于人生的独特见解和珍视当下的生活哲学。
白居易（772年－846年），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父时迁居下邽，生于河南新郑。是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。