课为天下最，名压坐中先。

全文赏析

这首诗是作者对两位直谏大臣的怀念，同时也表达了对他们继往开来的期待。 首联“忆昔昌黎伯，直谏气凛然。又闻赞皇公，直道薄云天。”通过回忆和赞扬两位大臣的刚直谏诤精神，表达了对他们的敬仰之情。昌黎伯指的是韩愈，赞皇公指的是司马光，他们都是北宋时期的著名大臣，以直言敢谏著称。 颔联“堂堂两宋工，盖世勋无前。曷来著此邦，仰山同不骞。”描绘了他们的伟大成就和影响力，表达了对他们的敬仰之情。他们的事迹在这个国家流传千古，如同高山仰止，令人敬仰不已。 颈联“公今又继往，相望三百年。风流虽已矣，遗迹俨弗愆。”表达了对他们之后人才的期待和期望，希望他们能够继承他们的遗志，延续他们的精神。 随后几联，作者表达了对当前社会的一些问题和弊端的担忧，认为需要有人出来振兴邦风，剔除雕俗，使人民得到教化。同时，他也表达了对官员的期望，希望他们能够为民除害，爱护百姓，公正廉明。 最后，作者对未来的前景充满了期待，认为只要努力，就可以实现昌黎伯和赞皇公那样的成就。 整首诗情感真挚，表达了对两位直谏大臣的敬仰和对未来的期待，同时也表达了对当前社会问题的关注和担忧。语言质朴自然，情感真挚动人。