之子能传业，兴宗会有时。
意思：的儿子能传业，兴宗会有时间。
出自作者[宋]虞俦的《王彦谟挽诗》
全文赏析
这首诗的题目是《三舍晚归，遇束侯明经宅，怅然有感》，作者是明朝诗人李中。这首诗的主题是人生经历和家族兴衰，通过描述作者早年游学三舍的经历，以及明经束九师的科举生涯，表达了对人生起伏和家族兴衰的感慨。
首联“蚤岁游三舍，明经束九师”，诗人以简洁的语言描述了自己的早年经历。这里的“蚤岁游三舍”指的是年轻时游学三舍，这是一种古代文人游历求学的传统方式。“明经”则是科举考试中的一种科目，即明经科，而“束九师”则是明经科的考官。这一联表达了诗人早年求学游历的经历和对科举考试的重视。
颔联“声名虽烜赫，科第竟差池”，诗人对科举生涯的描述更为具体。这里的“声名烜赫”指的是考生的声名显赫，而“科第竟差池”则表达了科举考试的不确定性。尽管考生的声名很好，但最终能否中举却难以预料。这一联表达了科举考试的残酷性和不确定性，也反映了诗人对科举的深深感慨。
颈联“之子能传业，兴宗会有时”，诗人对未来的期待和对家族的希望。这里的“之子”指的是束九师这样的明经科考官，他能够传承科举事业，而“兴宗会有时”则表达了诗人对家族兴盛的期待。这一联充满了对未来的乐观和期待，也体现了诗人对家族的深深热爱和责任感。
尾联“只今官冢地，看出印罍罍”，诗人以感慨作结，表达了对历史的思考和对未来的展望。这里的“官冢地”指的是束九师等考官的墓地，“印罍罍”则是指古代祭祀时使用的印章和酒器。这一联表达了诗人对历史和传统的尊重，以及对未来的展望和期待。
总的来说，这首诗表达了诗人对人生经历和家族兴衰的深刻思考，以及对未来的乐观和期待。通过描述自己的早年经历和对科举考试的感慨，以及对未来和历史的思考，这首诗充满了人文关怀和历史意识。
