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首页 《挽陈常卿二首》 幼共从师长五年,暮龄彼此各华颠。

幼共从师长五年,暮龄彼此各华颠。

意思:从小一起从老师长五年,晚年彼此各华顶。

出自作者[宋]刘克庄的《挽陈常卿二首》

全文赏析

这首诗是表达了作者对年老归乡的感慨,以及对过去和友人一起学习生活的怀念。 首句“幼共从师长五年,暮龄彼此各华颠。”描绘了作者从师学习长达五年,到了晚年,彼此都已是白发苍苍的老人。这既是对过去岁月的感慨,也是对时光飞逝的感叹。 “我辞台斗先还笏,君望蓬莱忽引船。”描绘了作者辞官归乡,而友人还在官场浮沉。这一对比,表达了作者对归隐生活的向往,以及对友人仕途的关心。 “老儒未至忘情地,便是瞿聃亦泫然。”最后一句,作者以瞿聃——古代两位圣人之一——为喻,表达了自己虽然还未完全忘情,但已经对世俗生活有了淡漠之感,这甚至让瞿聃这样的圣人也为之动容。 总的来说,这首诗充满了对过去岁月的怀念,对归隐生活的向往,以及对时光飞逝、人生易老的感慨。语言质朴自然,情感真挚动人,是一首优秀的诗作。

相关句子

诗句原文
幼共从师长五年,暮龄彼此各华颠。
我辞台斗先还笏,君望蓬莱忽引船。
差胜于朝于市者,相携某水某丘边。
老儒未至忘情地,便是瞿聃亦泫然。
作者介绍 文同简介
刘克庄(1187年9月3日—1269年3月3日),初名灼,字潜夫,号后村,福建省莆田市人。南宋豪放派诗人、词人、诗论家。

初为靖安主簿,后长期游幕于江、浙、闽、广等地。诗属江湖诗派,作品数量丰富,内容开阔,多言谈时政,反映民生之作,早年学晚唐体,晚年诗风趋向江西诗派。词深受辛弃疾影响,多豪放之作,散文化、议论化倾向也较突出。

作品收录在《后村先生大全集》中。程章灿《刘克庄年谱》对其行迹有较详细考证,侯体健《刘克庄的文学世界》展现了其文学创作各个方面,探索精微。

关键词解释

  • 师长

    读音:shī zhǎng

    繁体字:師長

    短语:园丁 教育工作者 师 教员 师资 老师 教育者 讲师 教师 导师

    英语:(n) military division level commander

  • 从师

    读音:cóng shī

    繁体字:從師

    英语:apprentice to

    意思:(从师,从师)
    跟老师学习。
      ▶《东观汉记•郭丹传》:“丹从师长安。”
      ▶唐·柳宗元《师友箴》

  • 年暮

    读音:nián mù

    繁体字:年暮

    意思:晚年。
      ▶《宋书•索虏传》:“忠臣表年暮,贞柯见严秋。”

    解释:1.晩年。

    造句:暂无

  • 华颠

    读音:huá diān

    繁体字:華顛

    意思:(华颠,华颠)
    白头。指年老。
      ▶《后汉书•崔骃传》:“唐且华颠以悟秦,甘罗童牙而报赵。”
      ▶唐·卢肇《被谪连州》诗:“黄绢外孙翻得罪,华颠故老莫相嗤。”

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