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首页 《病中排闷》 心虽愿继无传学,力不能支已废身。

心虽愿继无传学,力不能支已废身。

意思:虽然心里希望继续没有传授给学生,无力支付已经被自己。

出自作者[宋]陆游的《病中排闷》

全文赏析

这首诗是作者晚年生活的真实写照,表达了他对世事变迁的无奈和感怀。 首联“面骨峥嵘鬓雪新,承平版籍有遗民”描绘了作者的面容和年岁,以及社会安定时期遗留下来的百姓。峥嵘,形容面骨高耸,表现出作者年老的面容;而“鬓雪新”则形象地表达了岁月在作者头上的痕迹。而“承平版籍有遗民”则表达了作者对过去社会安定、百姓安居乐业的怀念,同时也暗示了如今世事变迁、遗民生活的艰难。 颔联“心虽愿继无传学,力不能支已废身”表达了作者对于无法继续传授学问的无奈和遗憾。尽管心中愿意,但力不从心,无法继续传授学问,这也反映了作者对于世事变迁的无奈和感怀。 颈联“开卷眼昏如隔雾,拥炉肺渴欲生尘”形象地描绘了作者在冬日读书的情景。开卷眼昏,形容读书时视力模糊如同隔雾;拥炉肺渴,形容读书时口渴欲生尘。这两句生动地描绘了作者对于学问的热爱和追求,同时也表达了作者对于无法继续传授学问的遗憾。 尾联“老庞亦有儿孙念,付与天公不问人”表达了作者对于儿孙的牵挂和期望,但同时也表达了对于世事变迁的无奈和感怀。这句诗中,“老庞”可能是作者的自嘲,表达了自己已经年老的状态;“亦有儿孙念”则表达了作者对于儿孙的牵挂和期望。但是,“付与天公不问人”则表达了对于世事变迁的无奈和感怀,也暗示了作者对于未来的迷茫和不确定。 总的来说,这首诗表达了作者对于世事变迁的无奈和感怀,同时也表达了作者对于学问和儿孙的热爱和期望。整首诗语言质朴,情感真挚,读来令人感动。

相关句子

诗句原文
面骨峥嵘鬓雪新,承平版籍有遗民。
心虽愿继无传学,力不能支已废身。
开卷眼昏如隔雾,拥炉肺渴欲生尘。
老庞亦有儿孙念,付与天公不问人。
作者介绍 陆游简介
陆游(1125年—1210年),字务观,号放翁,汉族,越州山阴(今绍兴)人,南宋文学家、史学家、爱国诗人。

陆游生逢北宋灭亡之际,少年时即深受家庭爱国思想的熏陶。宋高宗时,参加礼部考试,因受秦桧排斥而仕途不畅。宋孝宗即位后,赐进士出身,历任福州宁德县主簿、敕令所删定官、隆兴府通判等职,因坚持抗金,屡遭主和派排斥。乾道七年(1171年),应四川宣抚使王炎之邀,投身军旅,任职于南郑幕府。次年,幕府解散,陆游奉诏入蜀,与范成大相知。宋光宗继位后,升为礼部郎中兼实录院检讨官,不久即因“嘲咏风月”罢官归居故里。嘉泰二年(1202年),宋宁宗诏陆游入京,主持编修孝宗、光宗《两朝实录》和《三朝史》,官至宝章阁待制。书成后,陆游长期蛰居山阴,嘉定二年(1210年)与世长辞,留绝笔《示儿》。

陆游一生笔耕不辍,诗词文俱有很高成就,其诗语言平易晓畅、章法整饬谨严,兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉,尤以饱含爱国热情对后世影响深远。陆游亦有史才,他的《南唐书》,“简核有法”,史评色彩鲜明,具有很高的史料价值。

关键词解释

  • 力不能支

    读音:lì bù néng zhī

    词语解释

    ⒈  力量不能支撑。

  • 无传

    读音:wú chuán

    繁体字:無傳

    意思:(无传,无传)
    I
    没有留传;没有传播。
       ▶唐·韩愈《南山诗》:“得非施斧斤,无乃假诅咒;鸿荒竟无传,功大莫酬僦。”
       ▶《新五代史•宦者传赞》:“

  • 学力

    读音:xué lì

    繁体字:學力

    短语:诱惑力 影响力 推动力 说服力 忍耐力 创造力 理解力 心力 听力 表现力 杀伤力 辨别力 判断力 注意力 洞察力

    英语:educational

  • 不能

    读音:bù néng

    繁体字:不能

    短语:未能 力所不及 无从 不许

    英语:cannot

    近义词: 不行、不及、不克

    反义词:

  • 废身

    读音:fèi shēn

    繁体字:廢身

    意思:(废身,废身)
    犹捨身、弃身。谓出家。
      ▶清·蒲松龄《聊斋志异•姊妹易嫁》:“女闻,刻骨自恨,遂忿然废身为尼。”

    造句:

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