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首页 《次韵子瞻感旧》 教敕诸子弟，编排旧文章。

教敕诸子弟，编排旧文章。

意思：命令诸子弟，编排旧文章。

出自作者[宋]苏辙的《次韵子瞻感旧》

全文赏析

这首诗是作者晚年归隐之后所作，表达了他对早年生活的怀念，对田园生活的向往，以及对于报效国家的热忱。 首段“还朝正三伏，一再趋未央。”描绘了作者在三伏天退朝回家，虽然天气炎热，但内心的满足和安宁。 “久从江海游，苦此剑佩长。”表达了作者对江海生活的怀念，同时也暗示了他在朝中的官职或地位。“梦中惊和璞，起坐怜老房。”描述了作者在梦中惊醒，想起老家的情景，表达了他对家乡的思念。 “为我忝丞辖，置身愿并凉。”表达了作者对于报效国家的热忱，同时也表达了他对于归隐生活的矛盾。“此心一自许，何暇忧陟冈。”表达了作者对于自己内心的追求和对于国家大事的矛盾。 “早岁发归念，老来未尝忘。”表达了作者对于早年归隐的怀念，同时也表达了他对于田园生活的向往。 “渊明不久仕，黔娄足为康。”引用陶渊明和黔娄的例子，表达了作者对于归隐生活的向往和对仕途的淡然。 整首诗充满了对生活的热爱和对国家的热忱，表达了作者对于归隐生活的向往和对田园生活的向往。同时，也表达了作者对于报效国家的热忱和对于国家大事的矛盾。整首诗充满了情感和哲理，是一首非常优秀的诗篇。

相关句子

诗句原文
还朝正三伏，一再趋未央。
久从江海游，苦此剑佩长。
梦中惊和璞，起坐怜老房。
为我忝丞辖，置身愿并凉。
此心一自许，何暇忧陟冈。
早岁发归念，老来未尝忘。
渊明不久仕，黔娄足为康。
家有二顷田，岁办十口粮。
教敕诸子弟，编排旧文章。
辛勤养松竹，迟莫多风霜。
常恐先著鞭，独引社酒尝。
火急报君恩，会合心则降。
作者介绍 苏辙简介
苏辙（1039年3月18日—1112年10月25日），字子由，一字同叔，晚号颍滨遗老，眉州眉山（今属四川）人，北宋文学家、诗人、宰相，“唐宋八大家”之一。

嘉祐二年（1057年），苏辙登进士第，初授试秘书省校书郎、商州军事推官。宋神宗时，因反对王安石变法，出为河南留守推官。此后随张方平、文彦博等人历职地方。宋哲宗即位后，获召入朝，历官右司谏、御史中丞、尚书右丞、门下侍郎等职。因上书劝阻起用李清臣而忤逆哲宗，落职知汝州。此后连贬数处。蔡京掌权时，再降朝请大夫，遂以太中大夫致仕，筑室于许州。

政和二年（1112年），苏辙去世，年七十四，追复端明殿学士、宣奉大夫。宋高宗时累赠太师、魏国公，宋孝宗时追谥“文定”。

苏辙与父亲苏洵、兄长苏轼齐名，合称“三苏”。生平学问深受其父兄影响，以散文著称，擅长政论和史论，苏轼称其散文“汪洋澹泊，有一唱三叹之声，而其秀杰之气终不可没”。其诗力图追步苏轼，风格淳朴无华，文采少逊。苏辙亦善书，其书法潇洒自如，工整有序。著有《诗传》、《春秋传》、《栾城集》等行于世。

关键词解释

  • 编排

    读音：biān pái

    繁体字：編排

    短语：辑 编 纂 编制 编次 修 编纂 编写 编辑

    英语：to arrange

    意思：（编排，编排）

     1

  • 子弟

    读音：zǐ dì

    繁体字：子弟

    短语：晚 晚辈 后生 下辈 小辈

    英语：(n) children

    意思：
     1.子与弟。对父兄而言。亦泛指子侄辈。
      ▶

  • 文章

    读音：wén zhāng

    繁体字：文章

    短语：稿子 章

    英语：article

    意思：
     1.错杂的色彩或花纹。
      ▶《墨子•非乐上》：“是故子墨子之所以非乐者

  • 教敕

    读音：jiào chì

    繁体字：教敕

    意思：教诫；教训。
      ▶《汉书•江充传》：“非爱车马，诚不欲令上闻之，以教敕亡素者。”
      ▶《世说新语•排调》“攀龙附凤，并登天府”南朝·梁·刘孝标注：“《张敏集》载《头责子羽

  • 诸子

    读音：zhū zǐ

    繁体字：諸子

    英语：\"the philosophers, \" referring to the philosophers or their works, outside the Confucianists

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