朝讲暮说音奏谐肆骜，日渐月渍学子饱隽诗书膏。
意思：朝廷讲晚上喜欢节奏和谐肆骜，天渐渐月浸泡学生吃饱隽诗书膏。
出自作者[宋]陈著的《送陈笠峰路教之燕》
全文赏析
这首诗歌颂了一位英雄豪杰的形象，以及他对教育事业的贡献。诗歌以笠峰起兴，描述了笠峰的雄伟壮丽，以及它蕴含的丰富资源。然后引出英雄豪杰的形象，他生于笠峰之间，英勇善战，但又厚重自敛。他在中年时展翅高飞，行道天下。接着，诗歌描写了越地的学校和博士，以及英雄豪杰对教育事业的投入和贡献。他讲学深入浅出，声音高昂激越，使学子们受益匪浅。他的意愿是将国家建设成文化昌盛之地，斥弃百废待兴的局面。最后，诗歌赞扬了英雄豪杰的百年功绩和三年辛劳，以及台府交相称赞他的情景。
整首诗歌辞藻华丽，气势磅礴，通过生动的比喻和形象的描绘，展现了英雄豪杰的形象和他对教育事业的贡献。同时，诗歌也表达了对文化建设的重视和对辛劳付出的赞颂。
