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首页 《次韵李逵见赠》 太学群游经最明,青衫憔悴竟何成。

太学群游经最明,青衫憔悴竟何成。

意思:大学群游经最明,青衫憔悴竟何成。

出自作者[宋]苏辙的《次韵李逵见赠》

全文赏析

这首诗《太学群游经最明,青衫憔悴竟何成。<齑盐仍作当年味,名誉飞蝇过耳声。》是一首描绘了太学生生活的诗,表达了作者对于太学生群中才华出众者却因生活艰辛而憔悴的同情,同时也揭示了当时社会对于知识分子的压力。 首句“太学群游经最明”描绘了一个场景,即太学生群中有人精通经学,表现出了他们的才华和智慧。然而,接下来的“青衫憔悴竟何成”却让人感到一种深深的无奈和悲凉。这里的“青衫”通常代表了贫穷和卑微的社会地位,而“憔悴”则暗示了生活艰辛和困苦。诗人通过这两个词表达了对这些才华出众的太学生因生活困苦而憔悴的同情。 “齑盐仍作当年味”中的“齑盐”指的是清贫的生活,而“当年味”则暗示了这些太学生曾经怀揣着梦想和希望,但随着时间的推移,他们可能发现自己的生活并没有如他们所期望的那样改变。这句诗表达了他们的坚持和执着,即使生活再艰难,他们仍然坚守着自己的理想和信念。 “名誉飞蝇过耳声”则是一种讽刺和对比。这句诗中,“飞蝇过耳”常用来形容事情微不足道,而在这里,它可能暗指这些太学生对于名誉的追求过于肤浅和短暂,他们可能过于关注外界的评价和名声,而忽视了内心的真实需求和成长。这与前文所描绘的才华出众、生活困苦的形象形成了鲜明的对比,进一步揭示了当时社会对于知识分子的压力和束缚。 总的来说,这首诗通过描绘太学生群中才华出众者的生活状态,表达了作者对于他们的同情和支持,同时也揭示了当时社会对于知识分子的压力和束缚。整首诗情感深沉,语言简练,寓意深远,值得一读。

相关句子

诗句原文
太学群游经最明,青衫憔悴竟何成。
齑盐仍作当年味,名誉飞蝇过耳声。
作者介绍 苏辙简介
苏辙(1039年3月18日—1112年10月25日),字子由,一字同叔,晚号颍滨遗老,眉州眉山(今属四川)人,北宋文学家、诗人、宰相,“唐宋八大家”之一。

嘉祐二年(1057年),苏辙登进士第,初授试秘书省校书郎、商州军事推官。宋神宗时,因反对王安石变法,出为河南留守推官。此后随张方平、文彦博等人历职地方。宋哲宗即位后,获召入朝,历官右司谏、御史中丞、尚书右丞、门下侍郎等职。因上书劝阻起用李清臣而忤逆哲宗,落职知汝州。此后连贬数处。蔡京掌权时,再降朝请大夫,遂以太中大夫致仕,筑室于许州。

政和二年(1112年),苏辙去世,年七十四,追复端明殿学士、宣奉大夫。宋高宗时累赠太师、魏国公,宋孝宗时追谥“文定”。

苏辙与父亲苏洵、兄长苏轼齐名,合称“三苏”。生平学问深受其父兄影响,以散文著称,擅长政论和史论,苏轼称其散文“汪洋澹泊,有一唱三叹之声,而其秀杰之气终不可没”。其诗力图追步苏轼,风格淳朴无华,文采少逊。苏辙亦善书,其书法潇洒自如,工整有序。著有《诗传》、《春秋传》、《栾城集》等行于世。

关键词解释

  • 太学

    读音:tài xué

    繁体字:太學

    英语:Imperial College

    意思:(太学,太学)
    国学。我国古代设于京城的最高学府。
      ▶西周已有太学之名。
      ▶汉武帝·元朔五

  • 青衫

    读音:qīng shān

    繁体字:青衫

    英语:black clothes

    意思:
     1.古时学子所穿之服。
      ▶南朝·梁·江淹《丽色赋》:“楚臣既放,魂往江南。弟子曰:玉释佩,马解骖。濛

  • 憔悴

    读音:qiáo cuì

    繁体字:憔悴

    英语:languish

    意思:亦作“憔瘁”。
     
     1.黄瘦;瘦损。
      ▶《国语•吴语》:“使吾甲兵钝弊,民日离落而日以憔悴,然后安受吾烬。

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