六口一家分五处，争教不作断肠词。
意思：一家六口分五处，争取教育不作断肠词。
出自作者[明]祝允明的《戏为口号（四月三日苦竹派道中）》
全文赏析
这首诗《远人羁客古今悲，昔日慵看惜别诗。六口一家分五处，争教不作断肠词》以一种深情的笔调，描绘了羁旅之苦和离别之痛。每一句都充满了深深的哀愁和无奈，每一句都让人感受到生活的艰辛和人世的苦涩。
首句“远人羁客古今悲”，直接点明主题，表达了诗人对远人羁客的深深同情。这里的“古今悲”不仅包含了诗人对古今离别之人的同情，也暗示了诗人自身也有着类似的经历和感受。
“昔日慵看惜别诗”一句，诗人用一种无奈的语气表达了对离别诗的厌倦。昔日慵看，说明诗人已经厌倦了离别的场景，也厌倦了离别的诗文。这不仅是因为离别的痛苦已经深深地刻在诗人的心中，更是因为诗人已经对离别有了深深的厌倦和无奈。
“六口一家分五处”一句，诗人用具体的数字形象地表达了离散的痛苦。六口之家分散在五个地方，这种痛苦不仅仅是身体的分离，更是心灵的割裂。这种痛苦是如此深刻，以至于诗人称之为“断肠词”。
整首诗以一种深情的笔调，描绘了离别和羁旅的痛苦，表达了诗人对生活的深深同情和对人世的深深哀叹。诗中的每一句都充满了深深的哀愁和无奈，让人感受到了生活的艰辛和人世的苦涩。这种深深的哀愁和无奈，也正是诗人自身生活经历的写照。
