烟云浩荡五湖身，老向风尘学问津。
意思：烟云浩荡太湖身，老向风尘学问津。
出自作者[宋]冯时行的《和向文叔见寄》
全文赏析
这首诗《烟云浩荡五湖身，老向风尘学问津》是一首描绘诗人自身处境和心境的诗，表达了诗人在风尘中求学，历经沧桑，白发青衫，但仍坚韧不屈的精神。
首联“烟云浩荡五湖身，老向风尘学问津”，诗人以烟云浩荡的五湖形象，象征自己人生道路上的种种困难和挑战。而“老向风尘学问津”则表达了诗人对风尘世界的执着和对学问的追求。
颔联“白发只应无奈若，青衫定是可怜人”，诗人以白发和青衫象征自己的年龄和身份，表达了无奈和坚韧的情感。无奈，是因为诗人在风尘中求学，历经沧桑，白发渐生；坚韧，是因为诗人仍然坚守自己的信念，青衫不改，继续前行。
颈联“草侵吟枕依依梦，花傍愁襟故故春”，描绘了诗人夜晚的情景。草侵吟枕，暗示诗人辗转反侧，难以入眠；花傍愁襟，则表达了诗人内心的愁苦和无奈。而春依旧，梦依依，则进一步表达了诗人对美好生活的向往和追求。
尾联“江上负暄樵牧晚，素书千里慰萧辰”，负暄，指在阳光下取暖，表达了诗人对平凡生活的热爱。樵牧晚，则描绘了江上负暄的樵夫牧童，象征着平凡中的美好。千里素书，表达了对远方亲人和朋友的思念和关怀。萧辰，指诗人所处的寂寥时光。整句表达了诗人对平凡生活的热爱，以及对远方亲朋的思念和关怀。
总的来说，这首诗通过描绘诗人的处境和心境，表达了诗人坚韧不屈、热爱生活的精神。同时，也体现了诗人对风尘世界的执着和对学问的追求。
