书生狂妄常忧国，圣代飘零岂弃才。
意思：书生狂妄经常担忧国家，当代飘零难道放弃人才。
出自作者[宋]赵蕃的《二月十日喜雨呈李纯教授去非尉曹》
全文赏析
这首诗的主题是忧国忧民，表达了诗人对农民的同情和对国家的担忧。
首联“沧浪一夜起鸣雷，雨阵因之续续来”，描绘了夜间的雷声和随之而来的连绵不断的雨势，为全诗定下了悲怆的基调。诗人通过自然现象的描绘，暗示了社会的动荡和人民的疾苦。
颔联“所病农家成久旱，未论花事有新开”，直接表达了对农民的关切。诗人担心由于长期的干旱，农家的收成会受到影响，同时也关心着花事的进展。这里，诗人通过具体的生活细节，展现了其关心民生的情怀。
颈联“书生狂妄常忧国，圣代飘零岂弃才”，是诗人自我形象的描绘。他以一个书生的身份，表达了对国家的担忧，同时也表达了自己虽处飘零之世，但仍不放弃才华的决心。这一联表现了诗人的自信和执着。
尾联“儒馆尉曹俱国士，好为诗赋咏康哉”，诗人以儒雅之士的身份，呼吁大家共同努力，为国家的繁荣昌盛做出贡献。这里的“诗赋”并非简单的文学创作，而是指诗人希望通过诗歌来传达对国家、对人民的关怀和忧虑。
总的来说，这首诗通过自然现象、生活细节、自我形象的描绘和呼吁，展现了诗人对国家、对人民的深深关怀和忧虑。其情感真挚，语言质朴，表现了诗人高尚的品格和坚定的信念。
