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首页 《秋晴见天际飞鸿有感》 诗成欲写复嬾去,诵似溪友声泠泠。

诗成欲写复嬾去,诵似溪友声泠泠。

意思:诗成想写又嬾离开,背诵像溪朋友声音冷冷。

出自作者[宋]陆游的《秋晴见天际飞鸿有感》

全文赏析

这首诗《新晴天宇色正青,群鸿高骞在冥冥》是一首对自然美景的赞美诗。诗中描绘了新晴后天空的青翠,群鸿高飞在蓝天之上的景象,以及儿童仰视群鸿的情景。诗人也加入了其中,拄着拐杖来到庭院,欣赏这美丽的景色。 诗的前两句“新晴天宇色正青,群鸿高骞在冥冥”,通过描绘新晴的天空和群鸿高飞的情景,展现出一种清新、高远、自由的气氛。诗人通过这样的描绘,表达了对自然美景的热爱和对自由的向往。 “儿童相呼共仰视,我亦扶杖来中庭”这两句诗进一步描绘了诗人的情感和与儿童的互动。诗人与儿童一起仰视群鸿,表现出诗人的亲和力和对儿童的关爱。同时,诗人自己也拄着拐杖来到庭院,进一步表达了诗人对自然的热爱和对生活的积极参与。 在诗的结尾部分,“书生可笑不自喜,憔悴久翦笼中翎”这两句诗表达了诗人对自己生活状态的反思和自我批评。诗人认为自己可笑,因为自己长期被束缚在笼中,无法享受自由和自然的美景。这种自我批评和反思,展现了诗人的自省和对自己生活的深刻思考。 整首诗通过对自然美景的赞美和对生活的反思,展现了诗人对自由和自然的向往,以及对生活的热爱和积极参与。同时,诗中也表达了诗人对自己生活状态的反思和自我批评,展现了诗人的自省和对自己生活的深刻思考。这首诗是一首充满情感和思考的佳作,值得一读。

相关句子

诗句原文
新晴天宇色正青,群鸿高骞在冥冥。
儿童相呼共仰视,我亦扶杖来中庭。
丰年到处稻粱满,胡不暂下栖沙汀?
应须江海寄旷快,肯为霜雪嗟飘零!
书生可笑不自喜,憔悴久翦笼中翎。
鸥波万里每媿杜,鹤化千载知非丁。
风前哀号漫激烈,月下孤影常伶竮。
诗成欲写复嬾去,诵似溪友声泠泠。
作者介绍 陆游简介
陆游(1125年—1210年),字务观,号放翁,汉族,越州山阴(今绍兴)人,南宋文学家、史学家、爱国诗人。

陆游生逢北宋灭亡之际,少年时即深受家庭爱国思想的熏陶。宋高宗时,参加礼部考试,因受秦桧排斥而仕途不畅。宋孝宗即位后,赐进士出身,历任福州宁德县主簿、敕令所删定官、隆兴府通判等职,因坚持抗金,屡遭主和派排斥。乾道七年(1171年),应四川宣抚使王炎之邀,投身军旅,任职于南郑幕府。次年,幕府解散,陆游奉诏入蜀,与范成大相知。宋光宗继位后,升为礼部郎中兼实录院检讨官,不久即因“嘲咏风月”罢官归居故里。嘉泰二年(1202年),宋宁宗诏陆游入京,主持编修孝宗、光宗《两朝实录》和《三朝史》,官至宝章阁待制。书成后,陆游长期蛰居山阴,嘉定二年(1210年)与世长辞,留绝笔《示儿》。

陆游一生笔耕不辍,诗词文俱有很高成就,其诗语言平易晓畅、章法整饬谨严,兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉,尤以饱含爱国热情对后世影响深远。陆游亦有史才,他的《南唐书》,“简核有法”,史评色彩鲜明,具有很高的史料价值。

关键词解释

  • 泠泠

    读音:líng líng

    繁体字:泠泠

    英语:cool; clear and far-reaching

    意思:
     1.清凉貌;泠清貌。
      ▶《文选•宋玉<风赋>》:“清清泠泠,愈病析酲。

  • 友声

    读音:yǒu shēng

    繁体字:友聲

    意思:(友声,友声)
    朋友的声音。亦指朋友。
      ▶《诗•小雅•伐木》:“嘤其鸣矣,求其友声。”
      ▶宋·王安石《示德逢》诗:“有鸣仓庚,岂曰不时?求其友声,颉之颃之。

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