既渐夫子教，罔有不分均。
意思：已经渐渐先生教，没有不分担。
出自作者[宋]林同的《贤者之孝二百四十首·阙党子弟》
全文赏析
这首诗的题目是《既渐夫子教，罔有不分均》。从题目中可以看出，这首诗是表达对一位名为“夫子”的人的教学或教导的赞美和尊重。
首先，诗的前两句“既渐夫子教，罔有不分均”表达了对这位夫子的敬仰之情。这里的“渐”可能指的是渐进或引导的意思，“夫子教”则是对这位夫子的教学行为的赞美。这两句诗表达了这位夫子在教导过程中，没有偏袒或偏私，而是公正无私，平等对待每一位学生，不分亲疏远近。
接下来的两句“何复间多取，齐言彼有亲”进一步表达了对这位夫子的敬爱和感激之情。这里的“间”指的是偏爱或偏向，“多取”则表示偏袒或过多地给予某个人。而“齐言彼有亲”则表达了学生们对这位夫子的亲近和敬爱之情，他们认为这位夫子对待他们都是一样的亲切和关爱。
总的来说，这首诗表达了对一位公正无私、平等对待每一位学生的夫子的赞美和敬仰之情。通过这首诗，我们可以感受到这位夫子在教学过程中的高尚品质和人格魅力，也让我们更加敬重和感激这位夫子。这首诗的语言简练、情感真挚，是一首值得品味的佳作。
