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首页 《题洁斋书院》 鄮地传心化已洽,堇山遗教泽长留。

鄮地传心化已洽,堇山遗教泽长留。

意思:邓地传心化已普及,堇山给教泽长留。

出自作者[宋]姚颖的《题洁斋书院》

全文创作背景

《题洁斋书院》是宋朝诗人姚颖的一首诗。对于这首诗的创作背景,目前没有详细的史料记载。不过,可以从诗的内容和风格来推测一些可能的背景。 首先,从诗题《题洁斋书院》可以看出,这首诗是姚颖为洁斋书院所题写的。洁斋书院可能是一个古代的书院或学堂,姚颖可能在此学习或任教,因此对书院有着深厚的感情。 其次,诗歌内容可能反映了姚颖对书院的赞美、对学问的追求以及对洁身自好的道德倡导。这可能反映了当时社会的一种价值观和学风。 此外,姚颖所处的时代背景、个人经历以及文学风格等,也可能对这首诗的创作产生一定的影响。 总之,对于《题洁斋书院》的创作背景,我们需要结合诗歌内容、姚颖的生平以及时代背景等多方面进行考虑和推测。

相关句子

诗句原文
鹅湖鹿洞两优游,吾道南来谁与俦。
鄮地传心化已洽,堇山遗教泽长留。
空阶向日春风度,栋宇凌云化雨周。
声誉已垂百世后,长江虹水不空流。

关键词解释

  • 传心

    读音:chuán xīn

    繁体字:傳心

    英语:telepathize

    意思:(传心,传心)

     1.佛教禅宗指传法。初祖达摩来华,不立文字,直指人心,谓法即是心,故以心传心,心心相印。见唐

  • 遗教

    读音:yí jiào

    繁体字:遺教

    英语:instructions left by the dead; teachings left by the deceased

    意思:(遗教,遗教)

  • 教泽

    读音:jiào zé

    繁体字:教澤

    英语:enlightening influence of a teacher

    意思:(教泽,教泽)
    教化或教育的恩泽。
      ▶《战国策•齐策六》:“田单

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