肯使我为修学记，始知君是读书人。
意思：想让我为学习记忆，开始知道你是读书人。
出自作者[宋]方回的《送胡仲虎归婺源并呈江山长雷》
全文赏析
这是一首非常优秀的诗，它以一种深情的，富有哲理的方式赞美了一位伟大的学者。
首句“大儒畴昔起乾淳，天地星源一脉真。”描绘了大儒过去的辉煌，他曾经在乾淳年间崛起，如同天地星源一样，有着真实而深远的影响。乾淳是宋理宗赵昀在位的年号，这表明这位大儒是在那个历史时期崭露头角的。星源则象征着这位大儒的学问渊博，如同天上的星河一般深邃。
“肯使我为修学记，始知君是读书人。”这两句诗表达了对这位大儒的敬仰之情，他愿意让我为他写一篇关于修学的文章，这让我认识到他是一个真正的读书人。这种谦虚的态度和深厚的学识让人深感敬佩。
“流泉要验胸中活，死草无拘纸上陈。”这两句诗描绘了大儒的学问活灵活现，如同流淌的泉水一般，源源不断。死草则象征着那些拘泥于书本的知识，而大儒的学问则是超越了书本的束缚。
最后，“太极初生第一点，寻根细认古今春。”这两句诗描绘了这位大儒的学问如同太极初生，有着深厚的根基和无穷的智慧。他能够深入挖掘学问的根源，细究古今的学问发展，这无疑是一种极高的学术境界。
整首诗充满了对这位大儒的赞美和敬仰之情，同时也表达了对学问的热爱和追求。通过这首诗，我们可以看到一位真正的学者是如何用他的智慧和热情去探索世界，去追求真理的。这首诗也提醒我们，无论在何时何地，我们都应该保持对学问的热爱和追求，不断探索和进步。
