校书非隐遁，逢乱偶栖迟。
意思：校书不是隐居，遭逢乱世偶然游息。
出自作者[宋]赵蕃的《读王有道诗》
全文赏析
这首诗的主题是表达对一位古代校书（学者）的怀念和敬仰。诗中描绘了这位校书在乱世中寻找栖身之所的艰难，早年关注社会治安，晚年忠于义理，但最终却未得到应有的颂扬和纪念。
首联“校书非隐遁，逢乱偶栖迟”，诗人以一种既肯定又惋惜的语气描述这位校书并非隐士，而是在乱世中为了生存而四处奔波。这一描述为读者勾勒出一位身处乱世、坚韧不屈的知识分子的形象。
颔联“少日治安策，暮年忠义诗”，诗人进一步描述了这位校书的生平。他早年关注社会治安问题，提出对策和诗歌来表达自己的忠义之情。这一描述展现了校书对社会问题的关注和责任感，同时也体现了他的才华和智慧。
颈联“空闻狩岐陇，不见颂浯溪”，诗人表达了对这位校书未得到应有颂扬的遗憾。他听说这位校书曾在岐陇狩猎，但并未留下任何颂扬之词，这使得诗人感到惋惜。这一描述为读者展现了一个充满遗憾和失落的故事，同时也为读者留下了想象的空间。
尾联“有暮荒丛棘，无祠奠酒卮”，诗人以一种悲凉的语气描绘了这位校书的结局。他最终在荒芜的丛棘中离世，没有得到应有的祭祀和纪念。这一描述表达了诗人对这位校书的哀悼之情，同时也揭示了社会的冷漠和无情。
整首诗通过描绘一位古代校书的生平，表达了诗人对知识分子的敬仰和对社会现实的无奈。诗人通过细腻的描绘和情感的表达，让读者感受到了这位校书的坚韧、才华和悲凉，同时也引发了读者对社会问题的思考。
