计偕今已废，师授未应疏。
意思：计划和现在已废弃，老师教授不应该疏远。
出自作者[宋]方回的《送杜景齐归平阳二首》
全文赏析
这是一首诗的赏析，下面是对这首诗的赏析：
这首诗表达了作者对读书的热爱和对时局的感慨。
首句“君住平阳县，无家不读书”表达了作者对读书的热爱，因为他的朋友住在平阳县，那里家家户户都热爱读书。这句诗也暗示了朋友平阳县的家境殷实，因为在那样的家庭里，读书是很自然的事情。
“计偕今已废，师授未应疏”表达了对时局的感慨。这里的“计偕今已废”指的是科举制度已经废除，作者对这一变化感到惋惜。同时，“师授未应疏”暗示作者曾经接受过老师的教导，但现在由于时局的动荡，老师已经不再教授了。这句诗表达了作者对时局的无奈和感慨。
“兵革崩腾后，衣冠丧荡余”进一步表达了作者的感慨。这里的“兵革崩腾”指的是战争的动乱，“衣冠丧荡”则是指社会秩序的混乱。这句诗表达了作者对战争和社会动荡的痛心，同时也表达了对未来的担忧。
“别怀似难写，吾道竟何如”是整首诗的结尾，作者在这里表达了对友人的思念和对未来的迷茫。这句诗也暗示了作者对自己未来的道路感到困惑和迷茫。
总的来说，这首诗表达了作者对读书的热爱和对时局的感慨，同时也表达了对友人的思念和对未来的迷茫。整首诗情感真挚，语言朴素，是一首值得品读的佳作。
