事当防快意，学亦进潜思。
意思：事情应该防止快意，学习也进深思。
出自作者[宋]彭龟年的《别袁州司户司马行二首》
全文赏析
这是一首诗，通过对离别的描绘，表达了作者对友人的深深情感和不舍之情。
首句“一见已草草，那堪更别离”，直接表达了作者对离别的无奈和痛苦。“草草”一词，既描绘了初次见面时的匆忙和仓促，也暗示了离别的不舍和痛苦。接下来的“那堪更别离”则进一步强调了离别的痛苦，使得读者对作者的情感产生了共鸣。
“事当防快意，学亦进潜思”，这两句诗表达了作者对友人的期望和鼓励。作者希望友人在未来的生活中要谨慎行事，避免快意之举带来的伤害；同时也要不断学习，深入思考，不断提升自己的能力和素质。这两句诗既表达了对友人的关心和期望，也体现了作者对友人的信任和支持。
“此道今谁语，如公岂我私”，这两句诗表达了作者对友人的赞美和敬仰之情。作者认为，像友人这样优秀的人，应该得到更多的关注和关心，而自己也会一直支持友人，与友人共同进步。这种赞美和敬仰之情，使得诗歌的情感更加真挚和感人。
最后两句“何时一窗下，重与论心期”，表达了作者对与友人再次相聚的期待和渴望。“一窗下”描绘了两人曾经共同学习、探讨的场景，而“重与论心期”则表达了作者对与友人再次相聚的期待和渴望，希望能够再次与友人共同探讨心事、交流心得。
整首诗情感真挚、感人肺腑，通过对离别的描绘和对友情的赞美，表达了作者对友人的深深情感和不舍之情。同时，诗歌也体现了作者对友人的期望、信任和支持，以及对未来的美好祝愿。
