吁嗟先生，何学非易。
意思：叹息先生，为什么学习不容易。
出自作者[宋]岳珂的《张安国东坡三养帖赞》
全文赏析
这首诗《在易之颐，饮食以节》是一首对易经的赞美诗，表达了作者对易经中关于节制饮食、顺应自然规律的智慧的深深敬仰。
首联“在易之颐，饮食以节”，诗人以易经中的颐卦为引子，引出对饮食的节制，这是易经中重要的生活智慧之一。颔联“推而广之，有是三说”，诗人进一步阐述了这个道理，将其推广到生活的各个方面，提出了“三说”的理念，即节制、平衡、和谐。
颈联“蒸壶发羃，衰发满帻”，通过描绘蒸壶的蒸汽和衰发满帻的景象，形象地表达了顺应自然、节制欲望的生活态度。尾联“昔传者诗，今见理悦”，诗人引用前人的诗句，表达了对易经智慧的深深理解和感激之情。
全诗语言简练，寓意深远，通过描绘生活中的细节，展现了易经中深邃的智慧。诗人对易经的赞美之情溢于言表，同时也表达了对生活的深刻思考和感悟。
此外，诗中提到的“万金之璧，护一蚁缺”和“何学非易”等语句，也表达了诗人对易经的推崇和对生活的理解。这些语句不仅富有哲理，也充满了诗意的美感。
总的来说，这首诗是一首充满智慧和哲理的佳作，通过生动的描绘和精炼的语言，展现了易经中深邃的生活智慧。
