搜索
首页 《著存亭》 江芦千株白皎皎,尚想鹤发垂星星。

江芦千株白皎皎,尚想鹤发垂星星。

意思:长江芦千株白明亮,还想长发垂星星。

出自作者[宋]舒邦佐的《著存亭》

全文赏析

这首诗是作者对孝道的理解和实践,表达了他对孝道的深深敬仰和赞美。 首先,诗中提到了“事亡如存死如生”,这是对孝道的最高境界的描述。作者认为,孝道不仅仅是对亲人的怀念和尊重,更是对已故亲人的尊重和纪念,让他们在心中永存,如同他们仍然在世一样。这种观念体现了作者对孝道的深刻理解。 其次,诗中提到了“二字貌出孝子诚,晓然如见亲在庭”,这是对孝子的赞美。作者认为,孝子对父母的真诚和敬爱之情,可以从他们的言行中表现出来,让人们看到他们的孝心和诚意。这种赞美体现了作者对孝道的敬仰之情。 此外,诗中还提到了作者对孝道的实践和体验。作者通过回忆母亲的形象,表达了对母亲的思念和敬爱之情。作者认为,孝道不仅仅是一种理念,更是一种实践,需要我们用心去体验和感受。 最后,诗中还提到了作者对孝道的推广和传播。作者认为,孝道需要我们不断地推广和传播,让更多的人了解和接受。因此,作者提出了“要令目击助心想”的观点,即通过让人们目睹孝道的表现和体验,来激发他们的想象力和思考力,从而更好地推广和传播孝道。 总的来说,这首诗表达了作者对孝道的深刻理解和实践体验,体现了作者对孝道的敬仰和赞美之情。同时,这首诗也提醒我们要不断地推广和传播孝道,让更多的人了解和接受。

相关句子

诗句原文
事亡如存死如生,以诚则著著乃形。
二字貌出孝子诚,晓然如见亲在庭。
有人念母愁思凝,终日如痴呼不醒。
自云所见政如此,触物有感皆分明。
山形作我沈扇清,风叶舞我莱衫轻。
江芦千株白皎皎,尚想鹤发垂星星。
入户宛然闻忾息,恍惚欲下来举觥。
始知至孝无间断,以圣人所见墙羹。
譬如忠信纯熟者,立则参前坐倚衡。
然而存著亦非真,能于吾母用吾情。
所见皆从所念得,初非刻木外经营。
虽然铭镂在中扃,何待扁榜垂丹青。
要令目击助心想,不然安得名吾亭

关键词解释

  • 鹤发

    读音:hè fà

    繁体字:鶴發

    详细释义:白发。唐?刘希夷?代悲白头翁诗:『宛转蛾眉能几时,须臾鹤发乱如丝。』
    [似]白发

    造句:

  • 皎皎

    读音:jiǎo jiǎo

    繁体字:皎皎

    短语:

    英语:glistening white

    意思:
     1.洁白貌;清白貌。
      ▶《诗•小雅•白驹》:“皎皎白驹,在

  • 星星

    读音:xīng xīng

    繁体字:星星

    短语:日月星辰 双星 辰

    英语:(n) star in the sky

    意思:
     1.泛称夜空中发光的天体。
      ▶唐

名句 | 成语 | 杂谈 | 词典 | 字典 | 拼音 | 谜语 | 拆字 | 造句 | 诗词上一句 | 诗词下一句 | 名字赏析 | 人物 | 其他 | 今日天气诗词 | 热门搜索 Copyright © 湘ICP备17014254号