公诗妙巧过般输，蚓窍何堪和大儒。
意思：王安石的诗中巧妙过般输，蚯蚓洞穴怎么能和大学。
出自作者[宋]刘克庄的《和徐常丞洪秘监倡和四首》
全文赏析
这首诗的主题是赞美一位老人的才华和品格。
首句“公诗妙巧过般输”，用比喻手法赞美老人的诗才高妙，超过了古代的般输国师。般输国师是佛教传说中的一位诗人，以诗才高妙著称。这里用般输国师来比喻老人，表达了诗人对老人的敬仰之情。
“蚓窍何堪和大儒”一句，用蚯蚓的洞穴来比喻老人的学识浅薄，表达了老人谦虚的态度。同时，“和大儒”也表达了诗人对老人学识渊博的赞美。
“岂敢分庭掣鲸海”一句，表达了老人对自身能力的自信和自谦，同时也表达了对老人的敬仰之情。分庭掣鲸海是一种豪迈的气魄和力量，这里老人用“岂敢”表示不敢与之相比，但同时也表达了对自己能力的自信和自谦。
“颇思越邑会鹅湖”一句，表达了诗人对老人过去的回忆和对老人的思念之情。鹅湖是老人过去生活的地方，也是他学识渊博的地方。这里用“颇思”表达了对老人的思念之情，同时也表达了对老人过去的敬仰之情。
“薰莸年老迷香臭”一句，用薰莸混淆在一起比喻老人的品格，表达了诗人对老人品格的赞美和敬仰之情。同时，“年老迷香臭”也表达了老人对人生和学问的深刻理解。
最后两句“病起带围浑减尽，免教人诮腹如壶。”表达了老人的健康状况和对人生的感悟。病起带围浑减尽，描述了老人病情好转，身体状况有所改善。免教人诮腹如壶，表达了老人对人生的豁达和淡然，同时也表达了对老人的敬仰之情。
整首诗语言朴实，情感真挚，通过对老人的赞美和敬仰之情，表达了对学问、品格和人生的深刻理解。同时，也表现了诗人对老人的深厚友情和敬仰之情。
刘克庄（1187年9月3日—1269年3月3日），初名灼，字潜夫，号后村，福建省莆田市人。南宋豪放派诗人、词人、诗论家。