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首页 《餈韵杨公济奉议梅花十首》 穠李争春犹办此,更教踏雪看梅花。

穠李争春犹办此,更教踏雪看梅花。

意思:穠李争春还办这,再教踏雪看梅花。

出自作者[宋]苏轼的《餈韵杨公济奉议梅花十首》

全文赏析

这首诗《缟裙练帨玉川家,肝胆清新冷不邪。穠李争春犹办此,更教踏雪看梅花》是一首赞美和欣赏清新脱俗、高尚品质的诗篇。通过对“玉川家”、“肝胆清新”等形象的描绘,表达了诗人对这位人物的敬仰和赞美之情。 首句“缟裙练帨玉川家”,诗人以“缟裙练帨”形容这位人物的气质和形象,如同穿着洁白无瑕的裙子,佩戴着质地纯净的玉饰,给人一种清新脱俗的感觉。同时,“玉川家”也暗示了这位人物与唐代诗人卢仝同姓,进一步增强了诗人的赞美之情。 “肝胆清新冷不邪”一句,诗人用“清新”和“冷不邪”来形容这位人物的品质和性格,表达了诗人对这位人物的敬仰和赞美之情。其中,“肝胆”一词常用来形容人的真诚和坦率,而“清新”则表达了这位人物性格的清新脱俗,给人一种耳目一新的感觉。“冷不邪”则表达了这位人物性格的冷静和正直,不会受到外界的诱惑和干扰。 第三句“穠李争春犹办此”,诗人用“穠李争春”来比喻这位人物在青春年华时的风采和魅力,表达了诗人对这位人物的年轻活力和朝气蓬勃的赞美之情。同时,“犹办此”也表达了诗人对这位人物的自信和坚韧不拔的精神的赞赏。 最后一句“更教踏雪看梅花”,诗人用“踏雪看梅花”来描绘这位人物在严寒中仍然保持清新脱俗、高尚品质的形象,表达了诗人对这位人物的敬仰和赞美之情。同时,“更教”一词也表达了诗人对这位人物的期待和祝愿,希望他能够在人生的道路上保持这种品质和精神,不断前行。 整首诗通过描绘清新脱俗、高尚品质的形象,表达了诗人对这位人物的敬仰和赞美之情,同时也传递出诗人对美好品质的追求和向往。整首诗语言优美、意境深远,给人以深刻的启示和思考。

相关句子

诗句原文
缟裙练帨玉川家,肝胆清新冷不邪。
穠李争春犹办此,更教踏雪看梅花。
作者介绍 苏轼简介
苏轼(1037年1月8日—1101年8月24日),字子瞻,又字和仲,号铁冠道人、东坡居士,世称苏东坡、苏仙。汉族,眉州眉山(今属四川省眉山市)人,祖籍河北栾城,北宋文学家、书法家、画家。

嘉祐二年(1057年),苏轼进士及第。宋神宗时曾在凤翔、杭州、密州、徐州、湖州等地任职。元丰三年(1080年),因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使。宋哲宗即位后,曾任翰林学士、侍读学士、礼部尚书等职,并出知杭州、颍州、扬州、定州等地,晚年因新党执政被贬惠州、儋州。宋徽宗时获大赦北还,途中于常州病逝。宋高宗时追赠太师,谥号“文忠”。

苏轼是北宋中期的文坛领袖,在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。其文纵横恣肆;其诗题材广阔,清新豪健,善用夸张比喻,独具风格,与黄庭坚并称“苏黄”;其词开豪放一派,与辛弃疾同是豪放派代表,并称“苏辛”;其散文著述宏富,豪放自如,与欧阳修并称“欧苏”,为“唐宋八大家”之一。苏轼亦善书,为“宋四家”之一;工于画,尤擅墨竹、怪石、枯木等。有《东坡七集》、《东坡易传》、《东坡乐府》等传世。

关键词解释

  • 踏雪

    解释

    踏雪 tàxuě

    [walk in snow to have a good view] 行走在雪地上

    踏雪寻梅

    引用解释

    亦作“蹋雪”。 谓在雪地行走。亦指赏雪。 唐 孟郊 《

  • 梅花

    读音:méi huā

    繁体字:梅花

    短语:

    英语:plum blossom

    意思:
     1.梅树的花。早春先叶开放,花瓣五片,有粉红、白、红等颜色。是有名的观赏植物。

  • 争春

    读音:zhēng chūn

    繁体字:爭春

    意思:(争春,争春)
    争艷于春日。
      ▶宋·黄庭坚《次韵答马中玉》之三:“争春梅柳无三月,对雪樽罍属二天。”
      ▶宋·陆游《卜算子•咏梅》词:“无意苦争春,一任群芳

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