史家汗简编年垂，掌武集贤筹政机。
意思：史学家汗简编年垂，掌管武集贤筹政机。
出自作者[宋]苏籀的《送滁守蔡瞻明提举》
全文赏析
这首诗是作者对一位名为君侯的士人的赞美诗。诗中描述了君侯的家族背景、才干、政治抱负、工作表现以及他的困境和期待。
首联“史家汗简编年垂，掌武集贤筹政机”，描绘了君侯在历史和政治方面的才华和智慧。他精通历史，能够编纂年表，同时也在政治方面有独到的见解，能够为朝廷出谋划策。
颔联“君侯祖烈冠前世，内外贻厥真天资”，赞扬君侯的家族背景和天赋，表明他具有超越前人的天赋和才能，能够为家族和国家做出贡献。
颈联“景灵审象丹青炳，端靖顒昂席庆基”，赞扬君侯的才干和能力，能够像画师一样描绘出美好的景象，同时也能够像端庄的人一样为朝廷奠定基础，为国家带来福祉。
接下来的几联，作者描述了君侯在政治上的表现和困境。“浙港之东早乘驿，卓尔群吏诸侯师”，表明他在工作上的出色表现，得到了广泛的认可和赞扬。“云何士元淹骥足，留滞太史周南维”，表达了对君侯未能得到晋升的遗憾和同情。“冷烟横雨秋涛外，滁邦山水停一麾”，描绘了君侯的困境和无奈。“猗欤两祖揭二柄，雹凸骞翔天下知”，表达了对君侯的期待和赞美，希望他能像两代祖师一样揭开政治的权柄，为国家做出更大的贡献。
最后几联表达了作者对友情的珍视和对君侯的支持。“贫交掺执空里巷，截{左革右登}那复留骖騑”，表明作者愿意为朋友提供支持和帮助。“气宇前修令仪范，才具时侪高品题”，表达了对君侯的敬仰和期待。“绿绮寻绎醉吟操，清流感慨神武遗”，表达了对君侯才情的赞美和欣赏。“侧听褒嘉最郡课”则是对君侯工作表现的肯定和赞扬。
整首诗情感真挚，语言优美，通过对君侯的赞美和描述，表达了作者对友情的珍视和对君侯的期待和支持。同时，也表达了对朝廷政治的关注和对国家未来的期望。
