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首页 《传经台》 轮扁不能令子巧,老聃虽智若为传。

轮扁不能令子巧,老聃虽智若为传。

意思:轮扁不能令你技巧,老子虽然智慧如果是传。

出自作者[宋]苏辙的《传经台》

全文赏析

这首诗的主题是赞颂古代的智者与经典。轮扁是一位木匠,他不能让他的儿子拥有高超的技巧,而老聃则是古代的哲学家。诗中表达了对这些智者的敬仰之情,以及对经典著作的珍视和传承的重视。 首句“轮扁不能令子巧,老聃虽智若为传”表达了作者对技艺传承的深深思考。轮扁作为一位木匠,他不能教授他的儿子以技巧,这暗示了技艺的传承并非易事,需要时间和经验的积累。而老聃作为一位古代的哲学家,他的智慧也无法简单地传授给他人。这表达了作者对智者之智的敬仰,同时也揭示了智慧传承的困难。 “遗经尚在台如故,弟子今无似喜贤”则表达了对经典著作的珍视和传承的期待。作者认为,尽管经典著作已经存在了许多年,但仍然需要我们去珍视和传承。同时,作者也期待着未来的弟子能够像老聃的弟子那样,对经典著作有深深的敬仰和热爱,从而将智慧传承下去。 整首诗通过轮扁、老聃等古代智者的形象,表达了对技艺、智慧和经典的敬仰之情,同时也表达了对传承的重视和期待。整首诗语言质朴,情感真挚,充满了对古代智者的敬仰和对经典的珍视之情。

相关句子

诗句原文
轮扁不能令子巧,老聃虽智若为传。
遗经尚在台如故,弟子今无似喜贤。
作者介绍 苏辙简介
苏辙(1039年3月18日—1112年10月25日),字子由,一字同叔,晚号颍滨遗老,眉州眉山(今属四川)人,北宋文学家、诗人、宰相,“唐宋八大家”之一。

嘉祐二年(1057年),苏辙登进士第,初授试秘书省校书郎、商州军事推官。宋神宗时,因反对王安石变法,出为河南留守推官。此后随张方平、文彦博等人历职地方。宋哲宗即位后,获召入朝,历官右司谏、御史中丞、尚书右丞、门下侍郎等职。因上书劝阻起用李清臣而忤逆哲宗,落职知汝州。此后连贬数处。蔡京掌权时,再降朝请大夫,遂以太中大夫致仕,筑室于许州。

政和二年(1112年),苏辙去世,年七十四,追复端明殿学士、宣奉大夫。宋高宗时累赠太师、魏国公,宋孝宗时追谥“文定”。

苏辙与父亲苏洵、兄长苏轼齐名,合称“三苏”。生平学问深受其父兄影响,以散文著称,擅长政论和史论,苏轼称其散文“汪洋澹泊,有一唱三叹之声,而其秀杰之气终不可没”。其诗力图追步苏轼,风格淳朴无华,文采少逊。苏辙亦善书,其书法潇洒自如,工整有序。著有《诗传》、《春秋传》、《栾城集》等行于世。

关键词解释

  • 令子

    读音:lìng zǐ

    繁体字:令子

    意思:犹言佳儿,贤郎。多用于称美他人之子。
      ▶《南史•任昉传》:“﹝任昉﹞四岁诵诗数十篇,八岁能属文,自制《月仪》,辞义甚美。
      ▶褚彦回尝谓遥曰:‘闻卿有令子,相为喜之。所谓

  • 不能

    读音:bù néng

    繁体字:不能

    短语:未能 力所不及 无从 不许

    英语:cannot

    近义词: 不行、不及、不克

    反义词:

  • 轮扁

    读音:lún biǎn

    繁体字:輪扁

    意思:(轮扁,轮扁)
    亦作“轮边”。
     春秋时齐国有名的造车工人。
      ▶《庄子•天道》:“桓公读书于堂上。
      ▶轮扁斲轮于堂下。”
      ▶《汉书•古今人

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