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首页 《百步洪二首(并叙)》 定国既去逾月,复与参寥师放舟洪下,追怀曩游,以为陈迹,喟然而叹。

定国既去逾月,复与参寥师放舟洪下,追怀曩游,以为陈迹,喟然而叹。

意思:定国已经离开一个月,又与参寥师开船洪下,回忆过去游,认为陈迹,叹息。

出自作者[宋]苏轼的《百步洪二首(并叙)》

全文赏析

这首诗描绘了诗人与友人乘舟游览泗水、圣女山、百步洪等景点的情景,表达了诗人对自然景观的赞叹和对友情的珍视。以下是对这首诗的赏析: 首句“长洪斗落生跳波,轻舟南下如投梭”描绘了洪水的波涛汹涌,轻舟如梭的场景,展现了诗人面对壮阔大自然的震撼之情。同时,通过“轻舟南下”的描述,也点明了游览的路线和方向。 接下来,“水师绝叫凫雁起,乱石一线争磋磨”进一步描绘了舟行的景象,水师的惊叫、凫雁的惊飞、乱石的磋磨,使整个画面更加生动逼真,给人一种身临其境的感觉。 然后,“有如兔走鹰隼落,骏马下注千丈坡”运用了比喻手法,形象地表现了洪水的迅猛和湍急,将洪水比作兔跑、鹰隼落、骏马下注,使人更加深刻地感受到大自然的威力。 接着,“断弦离柱箭脱手,飞电过隙珠翻荷”两句,通过断弦、离柱、箭脱手等形象生动的描绘,表现了舟行的惊险和刺激,同时也展示了诗人面对挑战时的英勇和果敢。 最后,“且示颜长道、舒尧文邀同赋云”一句,点明了诗人写作此诗的目的,即邀请友人一同品味和欣赏这壮美的自然景观,表达了诗人对友情的珍视和对美好时光的留恋。 整首诗意境开阔、气势磅礴,通过生动形象的描绘和比喻,展示了自然景观的壮美和人与自然和谐相处的美好画卷。同时,诗人对友情的珍视和对美好时光的留恋,也让人感受到他对生活的热爱和向往。

相关句子

诗句原文
王定国访余于彭城,一日棹小舟,与颜长道携盼、英、卿三子游泗水,北上圣女山,南下百步洪,吹笛饮酒,乘月而归。
余时以事不得往,夜着羽衣,伫立于黄楼上,相视而笑,以为李太白死,世间无此乐三百余年矣。
定国既去逾月,复与参寥师放舟洪下,追怀曩游,以为陈迹,喟然而叹。
故作二诗,一以遗参寥,一以寄定国,且示颜长道、舒尧文邀同赋云。
长洪斗落生跳波,轻舟南下如投梭。
水师绝叫凫雁起,乱石一线争磋磨。
有如兔走鹰隼落,骏马下注千丈坡。
断弦离柱箭脱手,飞电过隙珠翻荷。
作者介绍 苏轼简介
苏轼(1037年1月8日—1101年8月24日),字子瞻,又字和仲,号铁冠道人、东坡居士,世称苏东坡、苏仙。汉族,眉州眉山(今属四川省眉山市)人,祖籍河北栾城,北宋文学家、书法家、画家。

嘉祐二年(1057年),苏轼进士及第。宋神宗时曾在凤翔、杭州、密州、徐州、湖州等地任职。元丰三年(1080年),因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使。宋哲宗即位后,曾任翰林学士、侍读学士、礼部尚书等职,并出知杭州、颍州、扬州、定州等地,晚年因新党执政被贬惠州、儋州。宋徽宗时获大赦北还,途中于常州病逝。宋高宗时追赠太师,谥号“文忠”。

苏轼是北宋中期的文坛领袖,在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。其文纵横恣肆;其诗题材广阔,清新豪健,善用夸张比喻,独具风格,与黄庭坚并称“苏黄”;其词开豪放一派,与辛弃疾同是豪放派代表,并称“苏辛”;其散文著述宏富,豪放自如,与欧阳修并称“欧苏”,为“唐宋八大家”之一。苏轼亦善书,为“宋四家”之一;工于画,尤擅墨竹、怪石、枯木等。有《东坡七集》、《东坡易传》、《东坡乐府》等传世。

关键词解释

  • 定国

    读音:dìng guó

    繁体字:定國

    意思:(定国,定国)
    安定国家。
      ▶《左传•襄公十年》:“为书以定国,众怒而焚之,是众为政也,国不亦难乎?”
      ▶《南齐书•王僧虔传》:“五常之始,文武为先,文则经天

  • 陈迹

    读音:chén jì

    繁体字:陳跡

    英语:vestiges

    意思:(参见陈迹,陈蹟)

    近义词: 旧事、痕迹、往事、旧迹、遗迹

    详细释

  • 然而

    读音:rán ér

    繁体字:然而

    短语:然 而是 但 可 而

    英语:yet

    意思:连词。连接分句,表示转折。连接的两部分意思相反。犹言如此,不过;如此,但是。
     

  • 逾月

    读音:yú yuè

    繁体字:逾月

    意思:亦作“踰月”。
     
     1.古代礼制,士死后要满一个月,到第二个月才下葬,称为“逾月”之制。
      ▶《左传•隐公元年》:“天子七月而葬,同轨毕至;诸侯五月,同盟至;大夫三月

  • 参寥

    读音:cān liáo

    繁体字:參寥

    意思:(参寥,参寥)

     1.《庄子》中虚拟的人名,寓意虚空高远。
      ▶《庄子•大宗师》:“玄冥闻之参寥,参寥闻之疑始。”
      ▶陆德明释文引李颐云:“参,高也。

  • 师放

    读音:shī fàng

    繁体字:師放

    意思:(师放,师放)
    仿效,效法。
      ▶唐·刘知几《史通•模拟》:“谯周撰《古史考》,思欲摈抑马《记》,师放孔《经》,其书李斯之弃市也,乃云秦杀其大夫李斯。”
      ▶黄侃

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