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首页 《陌上花三首》 若为留得堂堂去,且更从教缓缓回。

若为留得堂堂去,且更从教缓缓回。

意思:如果是留得堂堂正正离开,并且进一步从教缓慢回。

出自作者[宋]苏轼的《陌上花三首》

全文赏析

好的,以下是我对这首诗的赏析: 这首诗描绘了一幅春天山花烂漫,路人争看贵族车驾的场景。构思巧妙,情致婉转,颇具情趣。 首句“陌上山花无数开”描绘出春天山间花开无数的美景,以花开的繁盛衬托出热闹欢快的气氛。 次句“路人争看翠軿来”将视角转向路上行人,描绘出路人争相观看贵族车驾的情景。“翠軿”指装饰华丽的车驾,进一步点明了场景中的繁华与热闹。 第三句“若为留得堂堂去”巧妙转折,表达了诗人对美好瞬间的留恋。堂堂,公然,决然。诗人希望能留住这堂皇盛大的场景,让时间在这一刻静止。 结句“且更从教缓缓回”中的“且更”二字,表现出诗人的恳求与期待。诗人希望车驾能缓缓地行驶,让更多的人有机会欣赏这美好的画面,进一步强化了诗人对美好时刻的留恋。 整首诗以生动的描绘和流畅的叙述,展现了春天山间花开,路人争看贵族车驾的场景。通过诗人对美好时刻的留恋,表达出对生活的热爱和对美的欣赏。

相关句子

诗句原文
陌上山花无数开,路人争看翠軿来。
若为留得堂堂去,且更从教缓缓回。
作者介绍 苏轼简介
苏轼(1037年1月8日—1101年8月24日),字子瞻,又字和仲,号铁冠道人、东坡居士,世称苏东坡、苏仙。汉族,眉州眉山(今属四川省眉山市)人,祖籍河北栾城,北宋文学家、书法家、画家。

嘉祐二年(1057年),苏轼进士及第。宋神宗时曾在凤翔、杭州、密州、徐州、湖州等地任职。元丰三年(1080年),因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使。宋哲宗即位后,曾任翰林学士、侍读学士、礼部尚书等职,并出知杭州、颍州、扬州、定州等地,晚年因新党执政被贬惠州、儋州。宋徽宗时获大赦北还,途中于常州病逝。宋高宗时追赠太师,谥号“文忠”。

苏轼是北宋中期的文坛领袖,在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。其文纵横恣肆;其诗题材广阔,清新豪健,善用夸张比喻,独具风格,与黄庭坚并称“苏黄”;其词开豪放一派,与辛弃疾同是豪放派代表,并称“苏辛”;其散文著述宏富,豪放自如,与欧阳修并称“欧苏”,为“唐宋八大家”之一。苏轼亦善书,为“宋四家”之一;工于画,尤擅墨竹、怪石、枯木等。有《东坡七集》、《东坡易传》、《东坡乐府》等传世。

关键词解释

  • 从教

    读音:cóng jiào

    繁体字:從教

    意思:(从教,从教)

     1.听从教导。
      ▶《韩非子•诡使》:“无二心私学,听吏从教者,则谓之陋。”
     
     2.指信教的人;教徒。
      ▶清·

  • 堂堂

    读音:táng táng

    繁体字:堂堂

    英语:kinglike

    意思:
     1.形容盛大。
      ▶《晏子春秋•外篇上二》:“﹝齐景公﹞曰:‘寡人将去此堂堂国者而死乎!’”
      ▶《文

  • 缓缓

    读音:huǎn huǎn

    繁体字:緩緩

    英语:slowly

    意思:(缓缓,缓缓)
    犹徐徐。缓慢貌。
      ▶宋·苏轼《陌上花》诗之一:“遗民几度垂垂老,游女长歌缓缓归。”
      ▶宋·

  • 若为

    读音:ruò wéi

    繁体字:若為

    意思:(若为,若为)

     1.怎样;怎样的。
      ▶《南齐书•高逸传•明僧绍》:“天子若来,居士若为相对?”唐·萧意《长门失宠》诗:“不知金屋里,更贮若为人?”宋·苏轼《和沈

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