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首页 《送声父》 邑之子弟亦好儒,远来迎子求师模。

邑之子弟亦好儒,远来迎子求师模。

意思:城市的孩子也喜欢读书,远来迎接儿子求师模。

出自作者[宋]郑侠的《送声父》

全文赏析

这是一首赞美袁公的诗,袁公是一位有才干、有气质、品行高尚的人。诗中描述了袁公的非凡才华和气质,以及袁公的子女继承了父亲的优秀品质,同时也描述了当地好学的孩子们前来求师的情况。 首联“罗浮主人袁公发,伟才逸气千人杰”,直接赞美袁公的才华和气质,称他是一位千人中的杰出人物。这一句通过“伟才”和“逸气”两个词,表达了袁公的非凡之处。 颔联“二子轩昂有父风,妙年趣向天然别”,描述了袁公的子女继承了父亲的优秀品质,他们在年轻的时候就有了自己的志向和追求,与众不同。这一句通过“轩昂”和“天然别”两个词,表达了袁公子女的高尚品质和独特的个性。 颈联“邑之子弟亦好儒,远来迎子求师模”,描述了当地好学的孩子们前来求师的情况,表达了袁公的影响力和魅力。这一句通过“好儒”和“求师模”两个词,表达了当地孩子们对学问的热爱和对袁公的尊敬。 尾联“为我殷勤问袁君,夺人所好非前闻”,表达了诗人希望袁公能够接受这些孩子们的请求,同时也提醒袁公要慎重考虑是否接受这个请求,因为这可能会引起一些人的不满和争议。 整首诗通过对袁公的赞美和对当地孩子们求师的描述,表达了诗人对袁公的敬仰和对学问的热爱。同时,也提醒袁公要慎重考虑自己的决定,不要因为一时的冲动而做出让自己后悔的决定。整首诗语言简练、情感真挚,是一首优秀的诗歌。

相关句子

诗句原文
罗浮主人袁公发,伟才逸气千人杰。
二子轩昂有父风,妙年趣向天然别。
邑之子弟亦好儒,远来迎子求师模。
子非往教求即应,龟筮有决前光孚。
春风正好偕行乐,子如健翮摩天鹗。
秋闱从此卜亨途,回谢卑污翥寥廓。
为我殷勤问袁君,夺人所好非前闻。

关键词解释

  • 师模

    读音:shī mó

    繁体字:師模

    意思:(师模,师模)
    犹师表。
      ▶《三国志•魏志•邴原传》“太祖征吴,原从行,卒”裴松之注引《邴原别传》:“郑君学览古今,博文彊识,钩深致远,诚学者之师模也。”
      ▶宋·

  • 子弟

    读音:zǐ dì

    繁体字:子弟

    短语:晚 晚辈 后生 下辈 小辈

    英语:(n) children

    意思:
     1.子与弟。对父兄而言。亦泛指子侄辈。
      ▶

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