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首页 《送张安抚》 市门小儿有虚籍,校官弟子无鸣弦。

市门小儿有虚籍,校官弟子无鸣弦。

意思:市门小孩有虚假登记,学校的学生没有鸣弦。

出自作者[宋]项安世的《送张安抚》

全文赏析

这首诗是作者对一位刚上任的官员的赞扬和期待。诗中描绘了这位官员厌倦官场应酬,回归道观,与琳宫香火重新结缘,表现出他高尚的品格和坚定的决心。 首联“蓬莱太守厌期会,归结琳宫香火缘”,直接点明这位官员对官场应酬的厌倦,他选择了回归道观,与琳宫香火重新结缘。这表现出他超脱世俗,追求内心平静的精神境界。 颔联“路旁送者谁最切,之子佩衿青可怜”,描绘了这位官员离任时,路旁送行的人们的依依不舍之情,以及他对青年的怜爱之情。这进一步表现出他的高尚品格和人格魅力。 颈联“子兮请自曩时说,芹馆就荒三十年”,描述了这位官员离开官场后,已经三十年没有回到道观,表达了他对过去的怀念和对现在的无奈。 接下来的几联,作者通过描述这位官员面临的困境和挑战,表达了对他的支持和期待。他相信这位官员有补天之才,能够解决各种问题,使八县士子得以振作,百川之水皆东流。 整首诗通过对这位官员的赞美和期待,表达了作者对高尚品格和坚定决心的人的敬仰之情。同时,也提醒人们要追求内心的平静,不被世俗所困扰,保持高尚的品格和坚定的决心。

相关句子

诗句原文
蓬莱太守厌期会,归结琳宫香火缘。
路旁送者谁最切,之子佩衿青可怜。
子兮请自曩时说,芹馆就荒三十年。
迩来穷悴更堪说,舍下鞠草厨无烟。
市门小儿有虚籍,校官弟子无鸣弦。
向来一辱声扫地,倒九江水谁为湔。
守家故是补天手,断鳌四足承高圆。
小却盛之鉴湖上,施设次第看后先。
下车百废未及举,冕服释菜供圣贤。
愿从博士听讲说,敛容就席毋敢专。
邦人始识蠹简重,士子稍作青灰然。
迂生欲举折洗事,众胆傍碎公加鞭。
合八县士一战霸,百川之水皆东冶

关键词解释

  • 鸣弦

    读音:míng xián

    繁体字:鳴弦

    意思:(鸣弦,鸣弦)
    亦作“鸣絃”。
     
     1.《论语•阳货》:“子在武城,闻弦歌之声。”原谓子游以礼乐为教,故邑人皆弦歌。后以“鸣弦”泛指官吏治政有道,百姓生活安乐。<

  • 校官

    读音:xiào guān

    繁体字:校官

    短语:士官 尉官 将官

    英语:field officer

    意思:I
    即校事。
       ▶《三国志•吴志•诸葛恪传》:“恪

  • 小儿

    读音:xiǎo ér

    繁体字:小兒

    短语:髫龄 襁褓 垂髫

    英语:wean

    意思:(小儿,小儿)

     1.小孩子。
      ▶《史记•淮阴侯列传》:“﹝萧

  • 市门

    读音:shì mén

    繁体字:市門

    意思:(市门,市门)

     1.市场的门。古代市场出入有门,按时启闭。
      ▶《韩非子•内储说上》:“因召市吏而诮之曰:‘市门之外何多牛屎?’”
      ▶《魏书•食货志》

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