分教分符恰五年，异乡几若故乡然。
意思：分教分符恰好五年，异乡几乎像故乡地。
出自作者[宋]楼钥的《送赵伯藏添倅永嘉》
全文赏析
这首诗是表达了一位在异乡担任教职多年的官员，即将回到故乡时的感慨。
首联“分教分符恰五年，异乡几若故乡然”，描述了他在异地他乡的五年教职生活，尽管身处异乡，却感觉就像在故乡一样。这表达了他对异乡生活的适应和融入，也体现了他的敬业和对教育的热爱。
颔联“归来几作池塘梦，送别欲随驺御仙”，描述了他即将回到故乡的期待和激动。他可能会梦见回到故乡的池塘边，想要跟随驺御（古代随从官员）回到故乡。这表达了他对故乡的深深思念和期待。
颈联“目断甘林应饱熟，手栽栾实想芳鲜”，描述了他对故乡的回忆和展望。他想象着亲手种植的果树已经硕果累累，期待着再次看到故乡的美好。
尾联“邦人若问老州牧，为说清霜绕鬓边”，表达了他对故乡人民的敬意和感激，他愿意向故乡的人们讲述他在异乡为官时的清廉和忠诚。
总的来说，这首诗通过描绘一位在异乡担任教职多年的官员即将回到故乡的情景，表达了他对故乡的深深思念和感激，以及对故乡人民的敬意和赞美。这首诗情感真挚，语言朴素，是一首优秀的乡土诗。
