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首页 《成都教授史君挽诗》 已矣公何憾,于今道未臞。

已矣公何憾,于今道未臞。

意思:好了你有什么遗憾,在如今道路没有瘦。

出自作者[宋]魏了翁的《成都教授史君挽诗》

全文赏析

这首诗《槁乾迂事业,讲授老功夫》是一首对人生哲理进行深入探讨和阐述的诗。它描绘了作者的生活状态和追求,表达了对学问和道德的坚守,以及对人生意义的思考。 首联“槁乾迂事业,讲授老功夫”,通过描绘“槁乾”这一形象,表达了作者对事业的理解。这里的“槁乾”指的是干枯、干燥,象征着艰难、坎坷的人生道路。而“迂事业”则表达了作者对事业的理解,认为事业并不一定要繁华、显赫,而应该是符合自己的内心追求和道德标准,是一种“迂”的、不随波逐流的事业。而“讲授老功夫”则表达了作者对学问和道德的坚守,认为只有通过不断的努力和积累,才能获得真正的学问和道德。 颔联“日暮乌声急,山空鹤影孤”,描绘了作者的生活状态和环境。这里的环境是寂静、空旷的,而乌鸦的叫声和鹤的影子则象征着孤独和寂寞。作者在这样的环境中坚守自己的信念和追求,表现出一种坚韧不拔的精神。 颈联“高谭霜皎洁,及物雨昭苏”,表达了作者对人生哲理的深入探讨和阐述。这里的“高谭”指的是高谈阔论,表达了作者对人生哲理的深刻思考和见解;“霜皎洁”和“雨昭苏”则分别象征着人生的清白和高尚,以及生命的复苏和成长。作者通过这些象征性的语言,表达了对人生哲理的深刻理解和对生命的敬畏。 尾联“已矣公何憾,于今道未臞”,表达了作者对人生的态度和对未来的信心。这里的“公”指的是作者自己,“何憾”表达了作者对自己所追求的人生哲理的坚定信念和不悔之心;“道未臞”则表达了作者对未来的信心,认为在追求人生哲理的过程中,自己并没有变得虚弱和消瘦,反而变得更加坚强和充实。 总的来说,这首诗通过对人生哲理的深入探讨和阐述,表达了作者对事业、学问、道德的坚守和对人生的态度。它表现了一种坚韧不拔、积极向上的精神,以及对生命的敬畏和信心。这首诗的语言简练、寓意深刻,值得一读。

相关句子

诗句原文
槁乾迂事业,讲授老功夫。
日暮乌声急,山空鹤影孤。
高谭霜皎洁,及物雨昭苏。
已矣公何憾,于今道未臞。

关键词解释

  • 于今

    读音:yú jīn

    繁体字:於今

    英语:now

    意思:(参见于今)

     1.至今。
      ▶《书•盘庚上》:“先王有服,恪谨天命,兹犹不常宁,不常厥邑,于今五邦。”
      ▶三

  • 已矣

    读音:yǐ yǐ

    繁体字:已矣

    英语:finish

    意思:
     1.完了;逝去。旧题汉·李陵《答苏武书》:“陵不难刺心以自明,刎颈以见志。顾国家于我已矣。”
      ▶宋·王安石《伤杜醇》诗:“

  • 公何

    读音:gōng hé

    繁体字:公何

    意思:复姓。
      ▶春秋时鲁国有公何藐。见《左传•定公五年》。

    解释:1.复姓。春秋时鲁国有公何藐。见《左传.定公五年》。

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