慨想先儒遗意远，能将旧观一还无。
意思：慷慨思念先儒留下意义深远，能将过去看一回没有。
出自作者[宋]陈淳的《和傅侍郎至临漳感旧十咏》
全文赏析
这首诗的标题是《燕游规画孔明庐，陈法区藏梅李株》。从诗的内容来看，它是一首表达了对古代文化和教育传统的怀念和敬仰的诗。
首句“燕游规画孔明庐”中，“燕游”指的是闲适自在的活动，“规画”则是对规划、设计的行为描述，“孔明庐”则是对诸葛亮故居的敬称。整句的意思大概是，自在的活动在诸葛亮的故居中进行规划设计。这可能是在怀念古代的教育环境，表达了对古代文化和教育的敬仰之情。
第二句“陈法区藏梅李株”中的“陈法”可能指的是传授知识、教授法度的场所，“区藏”则可能是指藏书的地方，“梅李株”则是指梅树和李树，可能象征着古代的学舍或书院。这句话表达了对古代教育环境的敬仰，对知识的珍视和传承的怀念。
第三句“慨想先儒遗意远”表达了对古代先儒的敬仰和怀念，对他们的教育理念和思想的深远影响的感慨。
最后一句“能将旧观一还无”中的“旧观”可能指的是古代的教育环境和文化氛围，“一还无”则表达了对古代文化和教育环境的怀念和敬仰，希望能回到那个时代，重温那种氛围。
总的来说，这首诗表达了对古代文化和教育传统的怀念和敬仰，对先儒的敬仰和怀念，以及对知识和教育的珍视和传承的感慨。这种情感表达了诗人对古代文化的尊重和对教育的重视，也体现了诗人对历史和文化的深刻思考。
