学成身益穷，动辄与时背。
意思：学习成就自己更穷，动不动就与当时背。
出自作者[宋]李处权的《谢王敦玉惠双兔》
全文赏析
这首诗是作者对一位已故的老师进行缅怀和赞扬，表达了对老师的敬仰和感激之情。
首先，诗中描述了老师在文字方面的卓越成就，如“驰骋文字间，下上无不载”，表达了老师在文学领域的深厚造诣和影响力。同时，诗中也对老师的传记给予了高度评价，认为其“传纪何新奇，不泯良有赖”，是对老师一生的记录和传承。
其次，诗中描述了老师胸怀广阔，思想深邃，如“先生胸次广，万窍号一噫”，表达了对老师博大胸怀的赞美。同时，诗中也表达了老师在学问上的追求和困境，如“学成身益穷，动辄与时背”，表达了对老师在学术上的艰难历程的感慨。
此外，诗中还表达了对老师的感激之情和对老师的期望，如“兴怜不肖子，磨砻去瑕颣”，表达了作者对老师的关心和爱护，以及对老师的期望和鼓励。同时，诗中也表达了对老师的敬仰之情，如“遗我虽八蹄，高义意有在”，表达了对老师高尚品德和人格的敬仰。
最后，诗中还描述了作者在面对生活困境时的态度和决心，如“想当避鹘拳，冈垄如历块”，表达了作者面对困境的勇气和决心。同时，诗中也表达了对老师的怀念之情和对老师的感激之情，如“笔砚行且焚，重垂儿子戒”，是对老师的感激和怀念之情。
整首诗情感真挚，语言优美，表达了对老师的敬仰和感激之情，是一首感人至深的诗歌。
