向来翰墨付群儿，直把行藏待主知。
意思：刚才笔墨给孩子们，直接把行动等待主人知道。
出自作者[宋]项安世的《次韵李士衡失解送公衍赴调二首》
全文赏析
这首诗的题目是《题壁》，作者是唐朝诗人李宣远。这首诗的主题是自我表达和自我期许，通过描绘自己的行为和态度，表达了作者对自己的人生追求和价值观。
首联“向来翰墨付群儿，直把行藏待主知”，表达了作者对文学艺术的热爱和追求，同时也暗示了他对自我价值和人生目标的追求，希望得到他人的理解和认可。这一句通过对比“翰墨”与“群儿”，强调了作者对文学艺术的独特见解和追求，同时也表达了作者对自我价值的自信和坚定。
颔联“风引去帆声猎猎，手调焦尾意迟迟”，通过描绘自然景象和调琴的场景，表达了作者内心的平静和从容，同时也暗示了他对人生道路的坚定和执着。这一句通过“焦尾”这一典故，暗示了作者对音乐的热爱和才华，同时也表达了作者在人生道路上不断追求卓越和完美的决心。
颈联“遥知夜宿吹藜处，恰是春深造榜时”，通过想象自己在夜晚宿营时的情景，暗示了自己在人生道路上的努力和坚持，同时也表达了对未来的期待和信心。这一句通过“春深”这一季节特点，暗示了作者对生命力和成长的不懈追求，同时也表达了对未来的乐观和自信。
尾联“预恐阿婆愁见我，略须回马避旌麾”，通过描绘阿婆的担忧和自己的应对，表达了作者对自己的人生道路和价值观的坚定自信，同时也暗示了作者对未来的积极态度和乐观情绪。这一句通过“回马”这一动作，暗示了作者在面对困难和挑战时的灵活和机敏，同时也表达了作者对人生的乐观和自信。
总的来说，这首诗通过丰富的意象和生动的语言，表达了作者对自己的人生追求和价值观的坚定自信，同时也传达了对未来的积极态度和乐观情绪。这首诗的语言简练而富有表现力，情感真挚而感人至深，是一首优秀的文学作品。
