1.表示奋进 崛起的诗句行路难》 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停怀投助不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲一垂钓碧溪上，忽得乘舟梦日边。行路难，多岐路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 《司马将军歌》 狂风吹古月，窃弄章华台。北落明星动光彩， 南征猛将如云雷。手中电击倚天剑，直斩长鲸海水开。 我见楼船壮心目，颇似龙骧下三蜀。扬兵习战张虎旗， 江中白浪如银屋。身居玉帐临河魁，紫髯若戟冠崔嵬， 细柳开营揖天子，始知灞上为婴孩。羌笛横吹阿亸回， 向月楼中吹落梅。将军自起舞长剑，壮士呼声动九垓。 功成献凯见明主，丹青画像麒麟台。 李白名篇 少壮不努力，老大徒伤悲。 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 玉不琢不成器，人不学不知道。 读书破万卷，下笔如有神 最经典的一句：少壮不努力，老大徒伤悲！（长歌行） 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。 书山有路勤为径 学海无崖苦做舟 圣书万卷任纵横， 常觉心源极有灵。 狂笑惊散四方客， 大怒偏向虎山行。 不畏腥风吹血雨， 豪歌一曲万里晴， 独自遨游何稽首？ 揭天掀地慰生平。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 2.形容崛起的成语刮目相看、另眼相待、今非昔比、日新月异、蒸蒸日上 一、刮目相看 [ guā mù xiāng kàn ] 【解释】：指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。 【出自】：西晋 陈寿《三国志·吴志·吕蒙传》注引《江表传》：“士别三日，即更刮目相待。” 【译文】：很久没见到过这人，今天看到了，立即重新刮目相看招待。 二、另眼相待 [ lìng yǎn xiāng dài ] 【解释】：用另一种眼光看待。指看待某个人不同一般。也指不被重视的人得到重视。 【出自】：明·无名氏《霞笺记·拆情得喜》：“奴婢蒙娘娘另眼相待，实有冤苦在心。” 三、今非昔比 [ jīn fēi xī bǐ ] 【解释】：昔：过去。现在不是过去能比得上的。多指形势、自然面貌等发生了巨大的变化。 【出自】：宋·李曾伯《贺新郎·自和前韵》词：“问讯南州守。怅吾生，今非昔比，后犹在否？” 【译文】：问候南方各州守。我我的生活，今非昔比，后来还在吗 四、日新月异 [ rì xīn yuè yì ] 【解释】：新：更新；异：不同。每天都在更新，每月都有变化。指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。 【出自】：汉 戴圣《礼记·大学》：“苟日新，日日新，又日新。” 【译文】：如果更新，每天都有新的变化，又一新 五、蒸蒸日上 [ zhēng zhēng rì shàng ] 【解释】：蒸蒸：一升、兴盛的样子。形容事业一天天向上发展。 【出自】：清·李宝嘉《官场现形记》：“你世兄又是槃槃大才；调度有方；还怕不蒸蒸日上吗？” 【译文】：你兄长有才华，做事做人又有分寸，还怕事业不向上发展吗？ 3.关于天灾的诗句,最好是地震一个聪明的民族，从灾难和错误中学到的东西会比平时多得多。——恩格斯 灾难能证明友人的真实。——伊索 如果灾难没有出现，那恐惧是徒劳的；如果灾难已经发生，那恐惧只会增加痛苦。——富兰克林 对灾难的惧怕要比灾难本身可怕。——笛福 灾难本身即是一剂良药。——考柏 假使把所有人的灾难都堆积到一起，然后重新分配，那么我相信大部分的人一定都会很满意地取走他自己原有的一份。 ——苏格拉底 每一个研究人类灾难史的人可以确信：世间大部分不幸都来自无知。 ——爱尔维修 乐观者于一个灾难中看到一个希望，悲观者于一个希望中看到一个灾难。——谚语 灾难是在你忘了它的时候来临的。——格言 关于如何面对灾难的名言 留得青山在，不怕没柴烧。 置之死地而后生。 面包会有的，牛奶会有的，一切都会有的。 明天又是新的一天。 4.急求歌颂学校崛起的诗歌赞美校园 细雨无声地飘洒着，雨丝扑在脸上，凉丝丝的，十分惬意。我漫步在的校园小路上，路上湿漉漉的石子亮晶晶的。 我走过很多路，印象最深的要算是苏州的小石子路，它们像苏州人一样秀气，朴实。我觉得，校园的小路也有这样的一番深意。 校园的小路连着综合楼、教学楼和操场。虽然宽不过两丈，长不过百米，但是每天有多少人走过？清凉的早晨，晨练者的脚步从这里经过；喧闹的中午，提着饭盒的学生三三两两地从这里踏过；幽静的夜晚，抱着书本的学子们从这里踩过。无论在炎炎的夏日还是凛冽的寒冬，无论在倾盆的雨中还是在皑皑的白雪下，它总是默默地坚守着自己的岗位，无私地奉献着自己的一切。日复一日，年复一年，路边的小树绿了又黄，黄了又绿，渐渐地，原先那见棱见角的石块磨圆了，但它还是那样坚实地支撑着同学们的脚步。 几年来，从这条小路上走过同学们，有的就学于网络专业，毕业后创建了自己的网站，成了新一代的网络高手；有的就学于航空服务专业，毕业后飞向她们向往的蓝天；电信服务专业的学生们，用自己甜美的声音架起了连接人们感情纽带的彩虹；商管专业的学子们，有的已成为企业的高层管理人才，为企业的发展做出了贡献……他们是振兴中华的栋梁 校园四季歌 金色的校园 我们喧闹而来 年轻的胸怀 溢满无限的期待 素裹的世界 我们尽情宣泄 火热的情怀 放射生活的多彩 绿色的校园 那些懵懂少年 张扬生命的光鲜 领略知识的无限 炽热的校园 那些年轻容颜 满载收获的知识 期待新的学年 四季的校园 多彩的一年又一年 转眼间 我们长大 于是 带着成长的愉快 我们默默离开 一片纯洁的沃土上 孕育着我们对明天的希望 我们渴望未来变成矫健雄鹰 翱翔于这苍穹之上 是你 让我在人生中有了好的开始 是你 激起了我对知识的渴望 是你 助我成材，助我飞翔。 你教会了我 赠人以鲜花，手留余香 你教会了我 增人以微笑，心留愉悦 今天 我要将最美的鲜花 今天 我要将最甜美的微笑 赠予你 我最亲爱的学校 我心里永远屹立不倒的丰碑 5.为中华之崛起而读书有关古诗词东晋诗人陶渊明，热爱田园生活，喜爱读书。他写了一首《杂诗》：“盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不等人。”告诫人们要珍惜时光，好好读书。 唐代文豪韩愈在一首读书诗中写道：“读书患不多，思人患不明。患足已不学，既学患不行。”指出在治学的过程中，要“多读、多思、虚心、躬行”。 唐代书法家颜真卿写有一首留芳千古的《劝学》诗：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”他劝诫人们要勤奋学习，不要错过读书的好时光。 晚唐诗人杜荀鹤，酷爱学习，他写有一首优美的《闲居书事》诗：“窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。少年辛苦终事成，莫向光明惰寸功。” 宋代爱国诗人陆游，对读书情有独钟，他写过多首关于读书的诗。其中有千古流传的《冬夜读书示子聿》诗：“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”告诫儿子，只从书本上得来的知识还是片面的，更重要的是要亲身实践。 6.形容才华出众的诗句1、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。 释义：看到他落笔，风雨为之感叹；看到他的诗，鬼神都为之感动哭泣。 出自唐代诗人杜甫所做的五言古诗《寄李太白二十韵》中的一句诗。这首诗是李白被放逐后，杜甫思念李白时所做的。“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”，看到他落笔，风雨为之感叹；看到他的诗，鬼神都为之感动哭泣。多用来形容那些伟大作家的伟大成就。 2、酒发雄谈，剑增奇气，诗吐惊人语。 释义：酒后又雄健有力的言谈，一把长剑舞出奇异的气度，张口便可吐出令人惊异的诗句。 出自《念奴娇·策勋万里》，是元末明初词人高启所作的一首抒怀词。全词真实地表现了封建社会里知识分子的不幸遭遇，抨击了封建社会统治者对人才的扼杀。“酒发雄谈，剑增奇气，诗吐惊人语”则从文韬、武略、诗才等方面，表现了词人非凡的才华。 3、粗缯大布裹生涯， 腹有诗书气自华。 释义：生活当中身上包裹着粗衣劣布，胸中有学问气质自然光彩夺人。 语出宋代苏轼的《和董传留别》。腹有诗书气自华，比喻只要饱读诗书，学有所成，气质才华自然横溢，高雅光彩。 4、江山代有才人出，各领风骚数百年。 释义：国家代代都有很多有才情的人，他们的诗篇文章以及人气都会流传数百年（流芳百世）。 出自清初赵翼的《论诗·其二》。世人常常用这句诗来赞美人才辈出，或表示一代新人替换旧人，或新一代的崛起，就如滚滚长江，无法阻拦。 5、白也诗无敌，飘然思不群。 释义：李白的诗天下无敌，他的诗思潇洒飘逸，豪放不拘，诗风超群，不同凡俗。 出自唐代杜甫的《春日忆李白》。这首怀念李白的五律，是746年（天宝五年）或747年（天宝六年）春杜甫居长安时所作，主要就是从这方面来落笔的。开头四句，一气贯注，都是对李白诗的热烈赞美，称赞他的诗冠绝当代。 |